n°112 – Hiver 2005

EDITORIAL : Éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : L’éditorial présente le dernier volet du dossier consacré à l’Année mondiale de la physique, avec la publication du texte de la conférence de Patrick Cheinet sur l’interférométrie atomique. La rédaction annonce aussi un questionnaire destiné aux lecteurs, afin de mieux ajuster les Cahiers Clairaut à leurs attentes. Pierre Causeret y est mentionné pour ses propositions autour des éclipses partielles de Soleil et du calcul de la distance Terre-Lune. Le texte situe donc le numéro entre physique contemporaine, pédagogie d’observation et réflexion éditoriale sur l’avenir de la revue.
Mots clef : éditorial – année mondiale de la physique – questionnaire – interférométrie atomique – éclipses – distance Terre-Lune – Cahiers Clairaut
INFORMATION : À propos de la couverture
Auteur(s) : BARDIN Daniel
Résumé : Daniel Bardin commente la couverture commune aux numéros de 2005, réalisée pour accompagner l’Année mondiale de la physique. Le dessin associe deux galaxies déformées, un puits de gravitation et plusieurs portraits de physiciens liés à l’astronomie ou à la physique moderne. Einstein occupe une place centrale, entouré notamment de Boltzmann, Planck, Wien, Schwarzschild, Hubble et Schrödinger. Cette note éclaire la dimension symbolique de l’image et rappelle que la couverture cherche à évoquer la relativité, l’astrophysique et l’histoire de la physique sans prétendre représenter tous les savants concernés.
Mots clef : couverture – année mondiale de la physique – Einstein – relativité – galaxies – puits de gravitation – Boltzmann – Planck – Hubble – Schrödinger
ARTICLE DE FOND : Cours élémentaire d’astronomie et d’astrophysique : VIII – Les étoiles mystérieuses
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel poursuit le cours élémentaire en abordant l’origine de l’énergie des étoiles. Après avoir rappelé les unités de puissance et estimé la luminosité du Soleil, il écarte les combustions chimiques puis la contraction gravitationnelle de Helmholtz et Kelvin comme sources suffisantes sur des milliards d’années. L’article introduit alors l’équivalence masse-énergie et montre comment la fusion de l’hydrogène en hélium fournit une réserve compatible avec la durée de vie solaire. Le texte relie ainsi spectres, composition chimique, réactions nucléaires et stabilité des étoiles dans une perspective pédagogique quantitative.
Mots clef : cours d’astronomie – étoiles – énergie stellaire – Soleil – fusion nucléaire – hydrogène – hélium – E=mc2 – Helmholtz – Kelvin
AVEC NOS ÉLÈVES : Calcul de la distance de la Lune à partir de l’éclipse du 3 octobre 2005
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Pierre Causeret propose une exploitation pédagogique de l’éclipse partielle du 3 octobre 2005 pour estimer la distance de la Lune. À partir d’une photographie prise près de Caen et de la connaissance du lieu où l’éclipse était centrale près d’Alger au même instant, l’article mesure l’écart angulaire entre les centres apparents de la Lune et du Soleil. La distance projetée entre les lignes de visée est évaluée à l’aide d’une vue de la Terre depuis le Soleil. Le calcul donne environ 382 000 km, soit une erreur d’environ trois pour cent.
Mots clef : éclipse solaire – distance Terre-Lune – parallaxe lunaire – Caen – Alger – photographie – Google Earth – IMCCE – géométrie
OBSERVATION : L’éclipse du 29 mars 2006
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Pierre Causeret prépare l’observation de l’éclipse du 29 mars 2006, partielle en France et totale sur une bande passant par l’Afrique et la Turquie. L’article donne des données horaires pour plusieurs villes françaises, les distances Terre-Soleil et Terre-Lune, ainsi que la position de la totalité utile pour reprendre un calcul de distance lunaire. Il insiste surtout sur les méthodes sûres d’observation : carton troué, tube en chambre noire, projection derrière jumelles ou lunette, filtres adaptés et filtres pleine ouverture. La rubrique fournit un guide pratique pour organiser une observation scolaire sans danger.
Mots clef : éclipse solaire – 29 mars 2006 – observation solaire – sécurité – projection – filtres – lunette – distance Terre-Lune – IMCCE
INFORMATION : Observer les éclipses et former les maîtres
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Cette courte note accompagne un dessin humoristique sur l’observation d’une éclipse et réagit aux difficultés rencontrées lors de l’éclipse du 3 octobre 2005. Georges Paturel rappelle que les nuages et certaines consignes trop frileuses ont parfois empêché les élèves de profiter du phénomène. Le propos défend une attitude équilibrée : signaler clairement les précautions de sécurité tout en ne privant pas les élèves de la contemplation directe, médiatisée et encadrée des phénomènes naturels. L’entrée a un intérêt pédagogique, car elle souligne aussi la nécessité de former les maîtres à l’observation solaire.
Mots clef : éclipse solaire – sécurité – observation – formation des maîtres – élèves – précautions – dessin humoristique – pédagogie
HISTOIRE : Autour du mot Mars – III : l’héritage linguistique
Auteur(s) : DEWEZ Jean-Luc – DARGENT Olivier
Résumé : Jean-Luc Dewez et Olivier Dargent concluent leur série consacrée au mot Mars en étudiant son héritage linguistique. L’article distingue martien et martial, explique le rôle du radical latin Mart-, puis parcourt les noms communs, expressions anciennes, périphrases militaires, références au calendrier et noms propres hérités de Mars. Il examine aussi des exemples de toponymie, le Champ de Mars, la Marseillaise, Mademoiselle Mars ou Cinq-Mars, en signalant les pièges d’étymologie. Cette contribution relie astronomie, mythologie, langue française, culture classique et usages contemporains du vocabulaire martien.
Mots clef : Mars – linguistique – étymologie – martien – martial – calendrier – toponymie – mythologie – science-fiction – culture
HISTOIRE : Histoire du périgée lunaire
Auteur(s) : LERICH Pierre
Résumé : Pierre Lerich retrace l’histoire du mouvement du périgée lunaire, problème qui résista longtemps aux plus grands mathématiciens. Newton avait compris que les perturbations solaires devaient entraîner l’avance du périgée, mais sa méthode géométrique ne donnait qu’environ la moitié de la valeur observée. L’article explique pourquoi la rétroaction entre cause et effet rendait le problème plus subtil qu’une simple force moyenne. Il montre ensuite comment Clairaut, d’Alembert et Euler, grâce au calcul différentiel et intégral, purent dépasser les limites de la géométrie newtonienne et rendre compte du mouvement moyen observé.
Mots clef : périgée lunaire – Newton – Principia – Clairaut – d’Alembert – Euler – gravitation – Lune – calcul différentiel – histoire de l’astronomie
ARTICLE DE FOND : Au fil des perles des enseignants et des astronomes : éclipses
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rubrique rassemble plusieurs anecdotes liées aux éclipses solaires. Une première perle rapporte qu’un élève a réellement demandé s’il pourrait regarder le Soleil lorsque l’éclipse serait terminée, rejoignant une fiction dessinée dans le numéro. Une seconde évoque une demande d’intervention déplacée à l’après-midi, alors que l’éclipse avait lieu le matin. La rédaction rapproche ces réactions d’une anecdote attribuée à une courtisane de Louis XIV, persuadée qu’un astronome pourrait remontrer une éclipse. L’entrée illustre avec humour les difficultés de médiation scientifique et de calendrier d’observation.
Mots clef : perles – éclipse solaire – observation – élèves – enseignants – humour scientifique – sécurité – Louis XIV – anecdotes
INFORMATION : Quelques bonnes nouvelles pour 2006
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette note annonce plusieurs évolutions pratiques décidées pour 2006. Les anciens numéros des Cahiers Clairaut voient leur prix abaissé, tandis que les diapositives doivent être plus largement distribuées grâce au passage progressif aux images numériques. L’abonnement 2006 inclura le CD-ROM des archives des Cahiers Clairaut, rassemblant plus de cent numéros avec leur format original. La rédaction annonce aussi le passage probable des prochains Cahiers à la couleur, afin d’améliorer les photos, graphiques et textes. L’entrée documente les choix éditoriaux et matériels du CLEA.
Mots clef : CLEA – Cahiers Clairaut – anciens numéros – CD-ROM – diapositives – couleur – abonnement – publications – 2006
THÈME : Enseigner l’astronomie : une brève histoire du CLEA
Auteur(s) : LARCHER Christian
Résumé : Christian Larcher présente une synthèse historique et pédagogique sur le CLEA. L’article rappelle la création de l’association à la suite d’une demande de l’Union Astronomique Internationale, puis la première école d’été de 1977 et la naissance des Cahiers Clairaut en 1978. Il justifie l’enseignement de l’astronomie par la place de l’homme dans l’Univers, l’universalité des lois et la démarche scientifique. Il insiste sur le rôle des observations, des documents testés et des correspondants académiques. La conclusion met en garde contre une astronomie réduite à un simple effet de motivation.
Mots clef : CLEA – enseignement de l’astronomie – histoire associative – formation des enseignants – UAI – écoles d’été – pédagogie – observations
DOSSIER : Mesure absolue de l’attraction terrestre par interférométrie atomique et application à la définition d’une nouvelle unité de masse
Auteur(s) : CHEINET Patrick
Résumé : Patrick Cheinet présente une conférence de métrologie consacrée à la redéfinition possible du kilogramme. L’article explique pourquoi le prototype international de masse pose problème, puis décrit la balance du Watt, destinée à relier une puissance mécanique à une puissance électrique et finalement à la constante de Planck. Il détaille les références électriques fondées sur les effets Josephson et Hall quantique, puis le besoin de mesurer précisément l’attraction terrestre. La seconde partie expose le refroidissement d’atomes, le piège magnéto-optique et le principe d’un gravimètre absolu par interférométrie atomique.
Mots clef : interférométrie atomique – gravimètre absolu – kilogramme – balance du Watt – constante de Planck – atomes froids – effet Josephson – effet Hall – métrologie
DOSSIER : Einstein, une petite chronologie
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry propose une chronologie synthétique de la vie d’Albert Einstein, depuis sa naissance à Ulm en 1879 jusqu’à sa mort à Princeton en 1955. La liste suit ses études, ses premières difficultés professionnelles, son passage au bureau des brevets, l’année 1905 et ses articles majeurs, puis la relativité générale, le prix Nobel, les voyages, l’exil, la naturalisation américaine et ses engagements politiques. L’entrée permet de situer les travaux scientifiques dans une trajectoire personnelle et historique, en montrant les liens entre découvertes, collaborations, conflits mondiaux, antisémitisme et débats sur les armes nucléaires.
Mots clef : Einstein – chronologie – relativité – quanta – mouvement brownien – Nobel – Princeton – pacifisme – histoire de la physique
DOSSIER : Relativités et mécanique quantique
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel clôt le dossier de l’Année mondiale de la physique par une synthèse des trois grandes théories du XXe siècle. Il présente d’abord la relativité restreinte, issue de la constance de la vitesse de la lumière et de la remise en cause de la transformation de Galilée. Il poursuit avec la relativité générale, fondée sur l’équivalence entre masse grave et masse inerte et sur l’abandon de la géométrie euclidienne en présence de gravitation. La dernière partie résume l’apport de Planck, Bohr et de Broglie à la mécanique quantique et à l’interprétation probabiliste du monde microscopique.
Mots clef : relativité restreinte – relativité générale – mécanique quantique – Einstein – Lorentz – Maxwell – masse grave – masse inerte – Planck – de Broglie
AVEC NOS ÉLÈVES : Un logiciel de la NASA modélisant la trajectoire de satellites réels : son utilisation en Sciences Physiques en TS
Auteur(s) : LAHELLEC Marie-Agnès
Résumé : Marie-Agnès Lahellec propose un texte de travaux pratiques utilisant le logiciel JTrack3D de la NASA pour visualiser les trajectoires de satellites réels. L’activité guide les élèves dans la découverte du site, le changement de point de vue, l’observation de l’inclinaison des orbites et la manipulation des référentiels. Elle demande ensuite de relever altitude et période de différents satellites, de construire un tableau, de vérifier la troisième loi de Kepler et d’en déduire une estimation de la masse terrestre. Une partie est consacrée aux orbites excentriques, à la loi des aires et aux traces au sol.
Mots clef : satellites artificiels – NASA – JTrack3D – Java – terminale scientifique – lois de Kepler – tableur – référentiel géocentrique – masse de la Terre
ARTICLE DE FOND : La loi de Benford
Auteur(s) : PATUREL Philippe
Résumé : Philippe Paturel présente la loi de Benford, curiosité statistique selon laquelle les petits premiers chiffres apparaissent plus fréquemment que les grands dans de nombreuses listes de mesures. L’article donne les fréquences attendues, explique l’invariance par changement d’unité et signale les domaines où la loi ne s’applique pas, comme les codes ou les tirages. Il rappelle l’observation de Simon Newcomb sur l’usure des tables de logarithmes, la redécouverte par Frank Benford et l’explication par Theodore Hill. Les applications modernes concernent notamment la détection d’anomalies comptables ou de données artificielles.
Mots clef : loi de Benford – nombres – probabilités – logarithmes – Newcomb – fréquences – fraude – statistiques – curiosité mathématique
JEUX : Encore à propos d’éclipses
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Pierre Causeret propose un remue-méninges consacré aux éclipses de Soleil du 3 octobre 2005 et du 29 mars 2006. Les questions invitent à calculer le nombre de jours et de lunaisons entre les deux phénomènes, à se demander si deux éclipses solaires peuvent être plus rapprochées et à discuter le caractère annulaire ou non de l’éclipse de mars. Le texte mobilise les notions de lunaison, de Nouvelle Lune, d’apogée, de périgée et de période anomalistique. L’activité prépare une exploitation pédagogique de l’actualité astronomique à partir de questions simples mais formatrices.
Mots clef : remue-méninges – éclipses solaires – lunaisons – 3 octobre 2005 – 29 mars 2006 – apogée – périgée – période anomalistique
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Le grand univers et nous
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente Le grand univers et nous de Daniel Kunth, publié chez Bayard dans la collection Les petites conférences. L’ouvrage, court et accessible, comprend deux exposés suivis de questions-réponses, l’un sur l’Univers et l’autre sur la vie des étoiles. Le compte rendu souligne que les notions sont dites simplement, sans forcément employer des mots simplistes, ce qui destine plutôt le livre à des collégiens ou à des adultes peu familiers des sciences. Il peut servir d’introduction en CDI, en éveillant la curiosité et l’envie d’approfondir l’astronomie.
Mots clef : lecture – Daniel Kunth – univers – étoiles – vulgarisation – enfants – collège – cosmologie – médiation scientifique
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Les couleurs de l’Univers
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry rend compte des Couleurs de l’Univers de Yaël Nazé, publié chez Belin-Pour la Science. Malgré son titre, l’ouvrage porte surtout sur les couleurs invisibles à l’oeil humain et sur l’observation astronomique dans différentes longueurs d’onde. Le compte rendu signale des images comparatives d’objets familiers comme Orion, le Soleil, la Lune, la nébuleuse de la Lyre, Cassiopée A, Oméga du Centaure ou Andromède. L’intérêt pédagogique réside dans la mise en évidence de la nécessité d’observer le ciel avec des instruments adaptés à tout le spectre électromagnétique.
Mots clef : lecture – Yaël Nazé – couleurs invisibles – longueurs d’onde – radio – infrarouge – ultraviolet – rayons X – gamma – observation astronomique
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Le ciel à portée de main
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente Le ciel à portée de main, de Pierre Causeret, Jean-Luc Fouquet et Liliane Sarrazin-Vilas. L’ouvrage rassemble cinquante-quatre activités utilisant un matériel simple pour entrer dans l’astronomie par l’observation et la manipulation. Chaque activité précise l’objectif, la méthode, les résultats et l’interprétation, avec des schémas jugés de qualité. Le compte rendu souligne que le livre rend accessible le ciel de nuit, le ciel de jour, la Lune et les démarches fondamentales de l’astronomie. Il constitue un guide d’initiation utile, notamment avec l’accompagnement d’un adulte pour les plus jeunes.
Mots clef : lecture – Pierre Causeret – Jean-Luc Fouquet – Liliane Sarrazin-Vilas – activités astronomiques – observation – manipulation – Belin – initiation
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Naissance et évolution des systèmes planétaires
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry signale la réédition actualisée en poche de Naissance et évolution des systèmes planétaires de Claude Bertout. Le compte rendu replace l’ouvrage dans le contexte du dixième anniversaire de l’annonce de la première exoplanète autour de 51 Pegasi par Michel Mayor et Didier Queloz. En 2005, le nombre de planètes extrasolaires connues a déjà fortement augmenté, rendant la lecture utile pour faire le point sur les découvertes et sur la formation des systèmes planétaires. Le format de poche est jugé lisible, avec des schémas clairs et un cahier central en couleur.
Mots clef : lecture – Claude Bertout – systèmes planétaires – exoplanètes – Michel Mayor – Didier Queloz – 51 Pegasi – formation planétaire – Flammarion
LECTURE : Lecture pour la Marquise : L’univers dévoilé
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente L’univers dévoilé de James Lequeux, publié chez EDP Sciences. L’ouvrage retrace l’histoire de l’astronomie contemporaine, en particulier celle du XXe siècle, domaine souvent peu couvert par les histoires classiques qui s’arrêtent à Hubble. Le compte rendu apprécie le regard d’un astronome acteur de l’accélération des connaissances et de l’évolution des moyens d’observation après 1950. Il souligne que la chronologie sert de fil conducteur tout en introduisant les connaissances scientifiques. Malgré des illustrations parfois petites, le texte est jugé dense, rigoureux et jamais ennuyeux.
Mots clef : lecture – James Lequeux – histoire de l’astronomie – XXe siècle – Hubble – télescopes – longueurs d’onde – astrophysique contemporaine – EDP Sciences
ACTUALITÉS : Un système planétaire en formation autour de l’objet MWC297
Auteur(s) : KUNTH Daniel
Résumé : Daniel Kunth rapporte une information issue de l’ESO sur l’objet MWC297, observé avec les télescopes du VLT en mode interférométrique. Le nouvel instrument AMBER permet de révéler des détails fins autour d’une étoile en formation, susceptibles d’éclairer la naissance d’un nouveau système planétaire. La brève renvoie au communiqué de l’ESO et souligne l’apport des techniques d’interférométrie appliquées aux grands télescopes. Elle s’inscrit dans les Potins de la Voie lactée, rubrique destinée à relayer rapidement des résultats récents en astrophysique et en instrumentation astronomique.
Mots clef : MWC297 – système planétaire – ESO – VLT – AMBER – interférométrie – étoiles en formation – disque protoplanétaire – observation infrarouge
VIE ASSOCIATIVE : Accueil de l’assemblée générale à Mont-Saint-Aignan
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rubrique de vie associative ouvre le compte rendu de l’assemblée générale 2005 en décrivant l’accueil organisé à l’IUFM de Rouen, à Mont-Saint-Aignan. Joël Gaudrain et Catherine Lecoq sont remerciés pour l’intendance, tandis que Jean-François Brochec est mentionné pour l’accueil convivial à la cafétéria. Les participants arrivés la veille ont bénéficié d’une visite commentée de Rouen par Martine Gest. Roger Marical avait installé un stand de la Société Astronomique de France et présentait un dispositif d’observation des taches solaires. Cette entrée fixe le contexte humain et local de l’AG.
Mots clef : vie associative – assemblée générale – Mont-Saint-Aignan – Rouen – IUFM – accueil – SAF – taches solaires – CLEA
VIE ASSOCIATIVE : Compte rendu de l’AG Mont-Saint-Aignan, le 20 novembre 2005
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Le compte rendu de l’assemblée générale de Mont-Saint-Aignan indique la présence ou la représentation de 106 adhérents et dresse la longue liste des participants. Jean Ripert signale aussi les messages reçus de membres ne pouvant assister à la réunion. Après l’ordre du jour, Georges Paturel souhaite que les assemblées générales ne soient pas seulement administratives, mais qu’elles deviennent aussi des lieux d’échanges pédagogiques, de présentation de séquences et de maquettes. L’entrée documente la vie démocratique du CLEA, son réseau d’adhérents et la volonté de renforcer le rôle des correspondants académiques.
Mots clef : vie associative – assemblée générale – Mont-Saint-Aignan – CLEA – adhérents – messages – rapport moral – IUFM de Rouen
VIE ASSOCIATIVE : Rapport financier, tarifs 2006 et évolution des Cahiers Clairaut
Auteur(s) : SANDRÉ Béatrice – PATUREL Georges – La rédaction
Résumé : Cette partie du compte rendu rassemble le rapport financier présenté par Béatrice Sandré, les tarifs 2006 et plusieurs décisions éditoriales. La trésorière souligne l’érosion du nombre d’adhérents et surtout d’abonnés, détaille avoirs, dépenses et recettes, puis reçoit le quitus de l’assemblée. Les tarifs d’adhésion, d’abonnement et d’anciens numéros sont adoptés, avec l’idée d’encourager les renouvellements rapides. Georges Paturel propose aussi de réaliser les Cahiers Clairaut en couleur pendant un an et d’explorer une mise en ligne, possiblement avec accès réservé aux adhérents.
Mots clef : vie associative – rapport financier – abonnements – trésorerie – tarifs 2006 – anciens numéros – Cahiers Clairaut – couleur – mise en ligne
VIE ASSOCIATIVE : Communications des groupes régionaux et des partenaires
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette section de l’assemblée générale présente les communications des groupes régionaux et partenaires du CLEA. René Cavaroz évoque les travaux menés avec des jeunes dans le cadre des olympiades de physique. Roger Marical présente la Société Astronomique de France et des filtres d’observation solaire. Georges Paturel mentionne des actions régionales autour de l’éclipse et de l’Année mondiale de la physique. Pierre Causeret montre des dispositifs expérimentaux, dont une balance de Cavendish et des maquettes. Charles-Henri Eyraud présente le site du CLEA, LUNAP et l’EAAE, tandis que Daniel Bardin commente des images d’éclipse.
Mots clef : vie associative – groupes régionaux – olympiades de physique – SAF – EAAE – LUNAP – éclipse – balance de Cavendish – écoles d’été
VIE ASSOCIATIVE : Renouvellement du Conseil du CLEA
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Le renouvellement du Conseil du CLEA est présenté à la fin du compte rendu d’assemblée générale. Les adhérents présents ou représentés votent lors de la pause et après les débats. Le résultat indique 102 votants, 102 bulletins exprimés et 102 voix pour la liste proposée. La rubrique énumère les membres élus ou renouvelés, parmi lesquels de nombreux acteurs connus de l’association, des Cahiers Clairaut, des écoles d’été et des actions régionales. Cette entrée conserve une trace utile de la gouvernance associative du CLEA et des personnes responsables de son animation en 2005.
Mots clef : vie associative – Conseil du CLEA – élection – assemblée générale – adhérents – 2005 – gouvernance associative
INFORMATION : Adresse des auteurs
Auteur(s) : LATOUCHE Serge – La rédaction
Résumé : Le courrier des lecteurs publie une lettre de Serge Latouche, qui précise son établissement d’appartenance après la publication de deux articles dans les Cahiers Clairaut. Il indique être enseignant de mathématiques au lycée Bernard-Palissy de Gien et adresse ses félicitations au CLEA. La rédaction profite de ce courrier pour rappeler aux auteurs l’importance de fournir une adresse personnelle ou professionnelle, ou au moins une adresse électronique, afin que les lecteurs puissent éventuellement les joindre. Cette entrée possède un intérêt éditorial pratique pour le suivi des contributions et la communication entre auteurs et lecteurs.
Mots clef : courrier des lecteurs – auteurs – Serge Latouche – adresse professionnelle – lycée Bernard-Palissy – Gien – rédaction – publication
INFORMATION : Découverte de météorite dans les Vosges
Auteur(s) : ACKER Agnès
Résumé : Agnès Acker relaie la découverte d’une pierre étrange dans les Vosges par Didier Mathieu et l’équipe du Planétarium d’Épinal. L’objet a été identifié par l’institut de minéralogie de l’université de Strasbourg comme une météorite incontestable, riche en fer et en nickel. La note précise qu’il s’agit d’une météorite différenciée, probablement arrachée au coeur d’un astéroïde puis fragmentée lors de son entrée dans l’atmosphère terrestre. D’autres fragments pourraient encore être retrouvés. L’entrée témoigne du lien entre réseau associatif, planétariums, minéralogie et astronomie de terrain.
Mots clef : courrier des lecteurs – météorite – Vosges – Planétarium d’Epinal – Didier Mathieu – minéralogie – Strasbourg – astéroïde – fer – nickel
INFORMATION : Questionnaire sur les Cahiers Clairaut
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction propose un questionnaire destiné aux lecteurs afin de recueillir leur avis sur les Cahiers Clairaut. Les principales rubriques sont rappelées, notamment les cours, articles de fond, histoire, documents anciens, activités avec les élèves, observations, réalisations, curiosités, réflexions, remue-méninges, lectures, potins, vie associative et courrier. Les questions demandent quelles rubriques sont lues en premier, lesquelles intéressent moins, lesquelles devraient être développées, si le niveau mathématique convient et quelles améliorations seraient souhaitables. Cette entrée documente une démarche d’évaluation éditoriale et de dialogue avec les abonnés.
Mots clef : questionnaire – Cahiers Clairaut – rubriques – lecteurs – niveau mathématique – amélioration – rédaction – enquête
VIE ASSOCIATIVE : Liste de diffusion du CLEA
Auteur(s) : RIPERT Jean
Résumé : Jean Ripert rappelle aux adhérents du CLEA qu’ils peuvent demander leur inscription à la liste de diffusion de l’association. Les personnes intéressées doivent envoyer un message à l’adresse indiquée et recevront ensuite un fichier d’aide pour ouvrir un compte. Cette courte note insiste sur la simplicité de la démarche et sur l’attente de nouveaux messages. Elle prolonge les efforts du CLEA pour faciliter les échanges rapides entre enseignants, astronomes, animateurs et lecteurs des Cahiers Clairaut, en complément des réunions, écoles d’été, correspondants académiques et publications imprimées.
Mots clef : vie associative – liste de diffusion – CLEA – adhérents – inscription – Jean Ripert – échanges – messagerie
JEUX : Solution du remue-méninges : deux éclipses de Soleil
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Pierre Causeret répond au remue-méninges consacré aux éclipses du 3 octobre 2005 et du 29 mars 2006. Il montre que les deux phénomènes sont séparés de 177 jours, soit six lunaisons, et rappelle qu’une éclipse de Soleil a nécessairement lieu à la Nouvelle Lune. Il explique ensuite le rôle de la ligne des noeuds et de son déplacement rétrograde, qui permet parfois deux éclipses séparées de cinq lunaisons ou même de deux Nouvelles Lunes successives. Enfin, la période anomalistique montre que l’éclipse de mars se produit près du périgée, donc ne sera pas annulaire.
Mots clef : solution – remue-méninges – éclipses solaires – lunaisons – noeuds lunaires – saros – apogée – périgée – éclipse annulaire – éclipse totale
RESSOURCES : Le CDROM Explorer l’Univers
Auteur(s) : Association des Planétariums de Langue Française – La rédaction
Résumé : Cette note présente le CD-ROM Explorer l’Univers, édité par l’Association des Planétariums de Langue Française. La ressource propose une série d’exercices fondés sur l’acquisition et l’analyse d’images astronomiques. Destinée à des jeunes de dix à dix-sept ans, elle introduit de manière attractive des concepts de physique et des outils scientifiques tels que la mesure, l’estimation des incertitudes, les changements de repères et d’unités ou le traitement numérique d’images. L’entrée signale une ressource utile pour des activités pédagogiques articulant astronomie, informatique et démarche expérimentale.
Mots clef : CD-ROM – Explorer l’Univers – APLF – images astronomiques – exercices – jeunes – physique – traitement d’image – pédagogie
INFORMATION : Articles à venir
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction annonce les thèmes envisagés pour les prochains numéros des Cahiers Clairaut. La liste comprend la suite du cours élémentaire, un pendule de Foucault en carton, la distance de la galaxie M31, les étoiles variables, les ondes gravitationnelles et une présentation de la méthode de Roemer vue comme un effet Doppler-Fizeau. Cette brève rubrique donne une vue prospective du programme éditorial, où se mêlent astrophysique, histoire de l’astronomie, mécanique, pédagogie expérimentale et phénomènes ondulatoires. Elle permet aux lecteurs d’anticiper les contenus à venir et de situer les continuités du numéro.
Mots clef : articles à venir – cours élémentaire – pendule de Foucault – M31 – étoiles variables – ondes gravitationnelles – Roemer – effet Doppler-Fizeau
VIE ASSOCIATIVE : Remerciements
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction remercie A.M. Paturel et Chantal Petit pour la relecture de ce Cahier. Cette courte mention, placée en fin de numéro, rappelle le travail discret de correction et de vérification qui accompagne la publication des Cahiers Clairaut. Elle complète les informations sur le fonctionnement collectif de la revue et sur la contribution de personnes qui ne signent pas nécessairement un article de fond. Pour l’indexation, l’entrée conserve une trace utile des collaborations éditoriales et de l’attention portée à la qualité matérielle et rédactionnelle du numéro.
Mots clef : remerciements – A.M. Paturel – Chantal Petit – relecture – Cahiers Clairaut – comité éditorial – correction