n°187 – Décembre 2025

Article : Éditorial Sommaire
Auteur(s) : LARCHER Christian
Mots clef : éditorial – sommaire – climat – effet de serre – Vénus – Mars
Résumé : Éditorial introduisant le numéro d’automne 2024, consacré au climat sur la Terre et ses voisines Vénus et Mars. Il rappelle que parler du climat revient d’abord à s’intéresser à la température et à l’effet de serre : bénéfique pour la Terre mais devenu préoccupant aujourd’hui. Il souligne le contraste extrême de Vénus et l’intérêt de Mars comme laboratoire naturel pour comprendre l’évolution climatique. Il annonce aussi les rubriques pédagogiques et observationnelles du numéro.
Article : Brèves d’observatoires et autres nouvelles
Auteur(s) : PITOUT Frédéric
Mots clef : actualités astronomiques – missions spatiales – exoplanètes – JWST – Gaia – ressources pédagogiques
Résumé : Rubrique d’actualités regroupant plusieurs informations récentes issues d’observatoires et de missions spatiales. Elle aborde notamment des lancements ou résultats d’instruments, des études d’exoplanètes et des ressources en ligne proposées par des observatoires. Chaque brève sert d’appui pour discuter des méthodes d’observation, de la chaîne de traitement des données et de la manière de relier actualité scientifique et activités en classe.
Article : Maquette du zodiaque avec Arduino
Auteur(s) : FAIVRE Hervé
Mots clef : Arduino – zodiaque – écliptique – saisons – programmation – maquette pédagogique
Résumé : Présentation d’une maquette électronique pilotée par Arduino permettant de visualiser la position apparente du Soleil dans la bande zodiacale au fil des saisons. L’article décrit le principe (horloge temps réel, calcul de longitude écliptique, moteur pas à pas, bande de LED) et détaille les choix de conception. Il propose des usages pédagogiques : saisons, précession, différence entre signes astrologiques et constellations, et exploitation en technologie/physique.
Article : Dossier : Climat
Auteur(s) :
Mots clef : climat – température – effet de serre – saisons – Vénus – Mars
Résumé : Page d’ouverture du dossier « Climat » sous forme de quiz introductif. Elle met en place les notions clés : température moyenne, gaz à effet de serre, rôle de l’obliquité et de l’orbite, différences Terre/Vénus/Mars. Les réponses renvoient aux pages du dossier et servent de fil conducteur pour aborder les articles suivants avec une démarche d’investigation.
Article : Les saisons sur Terre. Et si ?
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Mots clef : saisons – obliquité – excentricité – énergie reçue – modélisation – Terre
Résumé : Article explorant le rôle de l’obliquité et de l’excentricité dans les saisons terrestres. À partir de schémas et de courbes (hauteur du Soleil, durée du jour, énergie reçue), il imagine des configurations « et si ? » : obliquité nulle, excentricité forte, obliquité de 90°. L’objectif est de consolider la compréhension des saisons, de discuter des paramètres orbitaux et d’ouvrir vers des scénarios d’exoplanètes ou de science-fiction.
Article : L’effet de serre sur Terre
Auteur(s) : PAILLARD Didier
Mots clef : effet de serre – bilan radiatif – CO2 – vapeur d’eau – histoire des sciences – climat
Résumé : Synthèse scientifique et historique sur l’effet de serre. L’article revient sur la construction des idées (Fourier, Tyndall, Arrhenius…) puis explique l’équilibre radiatif entre flux solaire entrant et infrarouge sortant. Il présente des modèles simples (type « vitre ») et discute le rôle des gaz (H2O, CO2, CH4) et du cycle du carbone pour comprendre les climats passés et les changements actuels d’origine anthropique.
Article : Le climat de Vénus
Auteur(s) : MARCQ Emmanuel
Mots clef : Vénus – effet de serre – atmosphère dense – CO2 – nuages – température
Résumé : Article consacré au climat extrême de Vénus. Il décrit une atmosphère très dense dominée par le CO2, des nuages et une température de surface très élevée, en lien avec un effet de serre puissant. L’article met en perspective l’histoire possible de la planète, les mécanismes physiques en jeu et l’intérêt comparatif avec la Terre pour comprendre les régimes climatiques planétaires.
Article : Mars une planète aux multiples climats
Auteur(s) : FORGET François
Mots clef : Mars – atmosphère – cycles saisonniers – poussières – glaces – climat planétaire
Résumé : Présentation des grands traits du climat martien : atmosphère ténue, saisons marquées, rôle des glaces polaires, cycles du CO2 et de la poussière, variations locales et globales. L’article met en avant ce que l’étude de Mars révèle sur l’évolution climatique et sur la diversité des climats planétaires, ainsi que l’apport des missions d’observation et des modèles numériques.
Article : Mots croisés et climats dans CC
Auteur(s) :
Mots clef : mots croisés – climat – vocabulaire – révision – jeu pédagogique
Résumé : Grille de mots croisés portant sur le vocabulaire et les notions du dossier « Climat » (effet de serre, saisons, atmosphères planétaires). Activité courte, utile en fin de séquence pour consolider les acquis ou pour une évaluation formative ludique.
Article : Le ciel d’automne 2024
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Mots clef : éphémérides – observation du ciel – automne 2024 – constellations – planètes
Résumé : Rubrique d’observation résumant les phénomènes marquants de l’automne 2024 : repères de constellations, planètes visibles, objets accessibles et conseils pratiques pour préparer une soirée d’observation.
Article : La comète C2023 A3
Auteur(s) : RIPERT Jean
Mots clef : comète – C/2023 A3 – observation – éphémérides – photographie
Résumé : Note d’observation consacrée à la comète C/2023 A3 : contexte, visibilité, repères et précautions pour tenter de l’observer. L’article fournit des conseils pratiques (dates, conditions, instruments) et peut servir de base à une activité de suivi.
Article : 2023 DW , un astéroïde dangereux ?
Auteur(s) : DECAESTECKER Clara
Mots clef : astéroïdes – risque d’impact – probabilités – trajectoires – pédagogie – défense planétaire
Résumé : Activité pédagogique autour d’un astéroïde médiatisé : comment évaluer un risque d’impact ? L’article propose d’expliquer les notions d’orbite, d’incertitude de mesure, de mise à jour des probabilités avec de nouvelles données et de communication scientifique.
Article : Année des Géosciences
Auteur(s) :
Mots clef : géosciences – année thématique – climat – Terre – ressources
Résumé : Brève présentant une initiative autour de « l’Année des Géosciences » et renvoyant à des ressources/événements. Elle aide à relier climat, géologie et sciences de l’environnement dans des projets pédagogiques.
Article : Les élèves astronomes
Auteur(s) : CHASTENAY Pierre
Mots clef : didactique – démarche d’enquête – modélisation – apprentissage – astronomie
Résumé : Texte de didactique sur la place des élèves dans la construction des savoirs en astronomie : questionner, observer, modéliser, confronter des hypothèses et communiquer des résultats. L’auteur propose des leviers pour favoriser l’autonomie et l’appropriation de la démarche scientifique.
Article : Recension : Destination Orion d’Olivier Berné
Auteur(s) : DESCOUT Daniel
Mots clef : recension – livre – Orion – astronomie – culture scientifique
Résumé : Recension d’un ouvrage de vulgarisation consacré à Orion. La rubrique met en avant l’intérêt du livre pour la culture scientifique, la médiation et l’animation d’activités autour de cette région du ciel.
Article : Superlunes bleues
Auteur(s) :
Mots clef : superlune – Lune – périgée – pleine Lune – observation – phénomènes
Résumé : Brève expliquant ce que recouvrent les expressions « superlune » et « lune bleue », en distinguant distance Terre?Lune et définitions calendaires. Elle propose quelques repères d’observation et des éléments de clarification.
Article : Solution mots croisés
Auteur(s) :
Mots clef : solutions – mots croisés – correction – autoévaluation – climat
Résumé : Page de solutions de la grille de mots croisés, permettant la correction et l’autoévaluation des notions du dossier « Climat ».
Article : Compte rendu de l’EEA 2024
Auteur(s) : SERDAN Séverine Gomez – DELAGRANGE Raphaëlle
Mots clef : CLEA – École d’Été d’Astronomie – compte rendu – formation – vie associative
Résumé : Compte rendu de l’École d’Été d’Astronomie 2024 : organisation, ateliers, conférences et retours d’expérience. La rubrique valorise la dynamique du CLEA et les apports concrets pour la formation des enseignants et la diffusion de l’astronomie.