n°003 – Hiver 1978
EDITORIAL : Table des matières
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Sommaire du numéro : liste structurée des rubriques et des articles avec pagination. Sert au repérage rapide des contenus (articles, courrier, travaux pratiques, annonces) et facilite l’indexation et la consultation pédagogique.
Mots clef : sommaire – organisation du numéro – repérage des articles – indexation – ressources pédagogiques
ARTICLE DE FOND : Astronomie et recherche spatiale
Auteur(s) : LEVASSEUR-REGOURD Annie-Chantal
Résumé : Présentation des apports de la recherche spatiale à l’astronomie : accès aux longueurs d’onde bloquées par l’atmosphère, amélioration du pouvoir séparateur, réduction du fond de ciel. L’article décrit des projets de la fin des années 1970 (navette, Spacelab, grand télescope spatial) et leurs objectifs scientifiques.
Mots clef : astronomie spatiale – satellites – Spacelab – télescope spatial – rayonnements – observation hors atmosphère
ARTICLE DE FOND : Hipparque aujourd’hui
Auteur(s) : MIZAR K.
Résumé : Réflexion sur l’intérêt pédagogique de l’histoire des sciences à partir de Hipparque : comment, avec des moyens limités, des phénomènes comme la précession ont été mis en évidence. L’article valorise l’analyse des erreurs et des démarches anciennes pour former l’esprit scientifique.
Mots clef : histoire des sciences – Hipparque – précession des équinoxes – coordonnées célestes – méthodes anciennes – enseignement
ARTICLE DE FOND : L’arc en ciel
Auteur(s) : DANIEL Bernard
Résumé : Retour sur le phénomène de l’arc-en-ciel : points clés de l’explication optique, conditions d’observation et éléments de modélisation. Complète/renforce les articles précédents pour une exploitation en cours.
Mots clef : optique – arc-en-ciel – dispersion – réfraction – phénomènes atmosphériques – rappel
COURRIER DES LECTEURS : Courrier des lecteurs
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Rubrique d’échanges : questions de lecteurs et réponses (dont une intervention du Bureau des Longitudes) sur la lecture des éphémérides, les conventions de temps civil/TU et des points de calcul astronomique. Utile pour clarifier des notions souvent sources d’erreurs en classe.
Mots clef : questions-réponses – éphémérides – calendrier – équinoxe – Bureau des longitudes – calcul astronomique – pédagogie
ARTICLE DE FOND : Pourquoi le ciel est-il bleu?
Auteur(s) : GERBALDI Michèle
Résumé : Explication du bleu du ciel par la diffusion de la lumière solaire dans l’atmosphère (diffusion dépendante de la longueur d’onde). L’article propose une lecture physique accessible, utile pour relier optique, observation quotidienne et modélisation.
Mots clef : diffusion Rayleigh – atmosphère – lumière solaire – longueur d’onde – optique – ciel bleu – pédagogie
ARTICLE DE FOND : Les éclipses
Auteur(s) : ACKER Agnès
Résumé : Présentation des éclipses de Soleil et de Lune : alignements, cônes d’ombre/pénombre, conditions de répétition (nœuds, inclinaison de l’orbite lunaire). Fournit des bases pour expliquer les éclipses et préparer des observations en sécurité.
Mots clef : éclipses – géométrie – ombre – pénombre – syzygie – nœuds orbitaux – observation – sécurité
TRAVAUX PRATIQUES : École d’été internationale en astronomie
Auteur(s) : CELNIKIER Ludwik
Résumé : Première annonce d’une école d’été internationale en astronomie : objectifs, public, thématiques et modalités. Information utile pour la formation continue et le réseau enseignants-astronomes.
Mots clef : école d’été – formation internationale – astronomie – enseignants – organisation – stage
VIE ASSOCIATIVE : École d’été d’astronomie de Grasse
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Annonce/présentation d’une école d’été d’astronomie (Grasse) : contenu et cadre général. Donne des informations pratiques et signale des possibilités d’ateliers d’observation et de formation.
Mots clef : école d’été – Grasse – formation – observation – ateliers – enseignants