n°047 – Automne 1989
RESSOURCES : Table des matières et éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette entrée regroupe la table des matières et l’éditorial du numéro 47 des Cahiers Clairaut. Elle présente l’organisation du cahier, la succession des articles, leurs pages de début et les principales rubriques. L’éditorial situe le numéro dans l’actualité du CLEA, entre enseignement de l’astronomie, réception d’articles scientifiques, suite du colloque CLEA, attente des résultats d’Hipparcos, observation de Neptune par Voyager 2 et préparation de l’assemblée générale.
Mots clef : sommaire – éditorial – organisation du numéro – CLEA – enseignement de l’astronomie
ARTICLE DE FOND : Les noyaux actifs de galaxies : 25 années de recherches, un futur prometteur
Auteur(s) : COLLIN Suzy
Résumé : Suzy Collin propose une synthèse sur les noyaux actifs de galaxies et les quasars, vingt-cinq ans après les premières identifications spectroscopiques. L’article rappelle l’histoire des découvertes, les débats sur la nature de ces objets, les modèles reposant sur l’accrétion autour d’un trou noir massif et la diversité des classes observées. Il insiste aussi sur les mécanismes de rayonnement, les jets, les galaxies de Seyfert, les lacertides et les perspectives ouvertes par les observations multi-longueurs d’onde.
Mots clef : noyaux actifs de galaxies – quasars – trous noirs – accrétion – rayonnement – astrophysique extragalactique
VIE ASSOCIATIVE : Stage « Histoire de l’Astronomie » à Orsay
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette annonce présente un stage d’histoire de l’astronomie organisé au laboratoire d’astronomie de l’Université Paris-Sud, à Orsay. Le programme associe conférences et travaux sur documents autour de thèmes variés : spectroscopie, classification stellaire, structure des étoiles, naines blanches, étoiles à neutrons, pulsars, mesure des distances et cosmologie. La rubrique précise aussi les modalités d’accès au stage, ouvert aux enseignants de l’académie de Versailles et à d’autres participants intéressés.
Mots clef : stage d’astronomie – histoire de l’astronomie – Orsay – formation des enseignants – PAF
PROPOSITION : Stellotoposcope
Auteur(s) : PIGUET Claude
Résumé : Cet article présente le stellotoposcope, appareil de visée permettant de superposer le ciel réel à une carte transparente du ciel. Il décrit sa constitution, notamment la carte cylindrique, la monture équatoriale et le plan horizon, puis explique son principe géométrique à partir des coordonnées célestes. L’instrument est conçu pour une utilisation nocturne et pédagogique : il permet de comprendre les mouvements apparents du Soleil, de la Lune, des planètes et des étoiles, ainsi que les levers, couchers et variations saisonnières.
Mots clef : stellotoposcope – carte du ciel – coordonnées équatoriales – sphère céleste – instrument pédagogique
VIE ASSOCIATIVE : Rencontres Européennes sur l’Astronomie et l’Espace
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette note annonce les rencontres européennes sur l’astronomie et l’espace organisées par l’Association Française d’Astronomie à Montpellier et Aniane. Le programme est présenté autour de trois sessions : les femmes et les hommes de l’astronomie, le ciel du troisième millénaire et l’espace pour tous. La rubrique souligne aussi l’importance des outils de médiation, des moyens d’information du public et des rassemblements internationaux d’amateurs pour développer une culture astronomique partagée.
Mots clef : rencontres européennes – astronomie – espace – AFA – vulgarisation – enseignement
ACTUALITÉS : Voyager 2, douze ans après : Neptune
Auteur(s) : BOTTINELLI Lucette
Résumé : Lucette Bottinelli revient sur le parcours de Voyager 2, douze ans après son lancement, et sur son survol de Neptune et de Triton en août 1989. L’article rappelle les étapes précédentes de la sonde auprès de Jupiter, Saturne et Uranus, la configuration planétaire exceptionnelle qui a permis l’assistance gravitationnelle, puis présente les premiers résultats concernant Neptune : anneaux complets, satellites, atmosphère, champ magnétique, phénomènes météorologiques et monde glacé de Triton.
Mots clef : Voyager 2 – Neptune – Triton – exploration spatiale – assistance gravitationnelle – système solaire
INFORMATION : La chronique du CLEA – Le courrier des lecteurs
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page rassemble la chronique du CLEA et plusieurs échanges avec les lecteurs. Elle annonce l’assemblée générale du 19 novembre 1989 à Orsay, évoque la commission ministérielle sur les sciences de la Terre et de l’Univers, la visite de Voyager 2 près de Neptune et divers projets associatifs. La rubrique comporte également des corrections, des informations de stage, des remarques sur le calendrier républicain et des échanges qui témoignent de la vitalité du réseau des lecteurs.
Mots clef : CLEA – assemblée générale – courrier des lecteurs – calendrier républicain – stages – corrections
VIE ASSOCIATIVE : Astronomie à la Réunion
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette rubrique rend compte d’un stage académique d’astronomie organisé à La Réunion, à Saline-les-Bains, par l’Association Astronomique Réunionnaise avec la participation d’une équipe du CLEA conduite par Michèle Gerbaldi. Le texte décrit les échanges entre enseignants et astronomes, les conférences publiques, les observations du ciel austral, l’accueil local et le projet d’observatoire aux Makes. Il met en valeur la vitalité d’un groupe d’amateurs et l’ouverture du CLEA vers l’océan Indien.
Mots clef : La Réunion – Association Astronomique Réunionnaise – stage d’astronomie – ciel austral – formation
THÈME : Rhapsodie paradidactique à la mémoire de Michel Hulin
Auteur(s) : LÉVY-LEBLOND Jean-Marc
Résumé : Jean-Marc Lévy-Leblond rend hommage à Michel Hulin sous la forme d’une rhapsodie paradidactique. Le texte mêle souvenirs personnels, ironie et réflexion sur l’enseignement de la physique. Il reprend notamment l’histoire célèbre du baromètre utilisé pour mesurer la hauteur d’un bâtiment, afin de montrer qu’un problème scientifique peut admettre plusieurs réponses pertinentes. L’article défend une pédagogie ouverte, attentive à l’imagination, au sens critique et à la différence entre savoir formel et intelligence réelle.
Mots clef : Michel Hulin – enseignement de la physique – culture scientifique – baromètre – pédagogie critique
ACTUALITÉS : Actualité et Avenir de l’Enseignement de l’Astronomie
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette courte introduction prolonge la publication des documents réunis lors de l’enquête du CLEA et du colloque d’avril 1989 sur l’enseignement de l’astronomie. Elle sert de cadre à l’entretien qui suit, consacré à une expérience menée en école maternelle. La rubrique rappelle ainsi le souci du CLEA de donner la parole aux enseignants, de recueillir des pratiques concrètes et de montrer que l’astronomie peut être abordée dès les premiers niveaux de l’école.
Mots clef : enseignement de l’astronomie – enquête CLEA – colloque CLEA – pédagogie – école maternelle
AVEC NOS ÉLÈVES : Voir des choses dans le ciel
Auteur(s) : HIBON Mireille
Résumé : Mireille Hibon présente, sous forme d’entretien, une initiation à l’astronomie menée avec des enfants de grande section de maternelle. L’expérience part de la présence d’un télescope dans l’école et se développe à travers des observations, des jeux, des dessins, des maquettes, des albums, des questions d’enfants et des simulations. L’article montre comment les jeunes élèves peuvent aborder le vocabulaire astronomique, les planètes, les phases, les comètes et même des aspects simples des lois de Kepler, dans une démarche mêlant réel et imaginaire.
Mots clef : école maternelle – astronomie – observation du ciel – comètes – Kepler – pédagogie
PROPOSITION : Faut-il créer et diffuser des logiciels d’aide à l’enseignement de l’astronomie ?
Auteur(s) : TOUSSAINT Daniel
Résumé : Daniel Toussaint propose une enquête sur l’utilisation de l’informatique dans l’enseignement de l’astronomie. L’article invite les lecteurs à signaler les logiciels qu’ils utilisent ou développent, les publics concernés, les matériels disponibles, les difficultés rencontrées et les modalités de diffusion souhaitées. Le questionnaire vise à recenser les ressources existantes, à identifier les besoins des enseignants et à préparer une synthèse susceptible d’orienter la création ou la diffusion de logiciels pédagogiques adaptés.
Mots clef : logiciels d’astronomie – informatique pédagogique – questionnaire – enseignement – diffusion
PROPOSITION : Comment trouver le rayon de l’orbite géostationnaire ?
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette courte proposition montre comment retrouver le rayon de l’orbite géostationnaire d’un satellite artificiel à partir de la troisième loi de Kepler. En comparant la période orbitale du satellite, égale à un jour, avec celle de la Lune, l’article établit une relation simple permettant d’obtenir un rayon d’environ 42 000 kilomètres, soit environ 6,5 rayons terrestres. La rubrique illustre l’intérêt pédagogique des analogies entre mouvements naturels et satellites artificiels.
Mots clef : orbite géostationnaire – satellite artificiel – loi de Kepler – Terre – calcul astronomique
AVEC NOS ÉLÈVES : À la découverte des constellations d’hiver
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette fiche pédagogique invite les élèves à découvrir les constellations d’hiver, en particulier Orion. Elle présente l’usage des lettres grecques pour désigner les étoiles, explique les relations entre désignation, identité simplifiée et nom propre, puis propose des tableaux et exercices à compléter. L’activité amène les élèves à relier les étoiles brillantes à la figure mythologique d’Orion, à identifier Bételgeuse, Rigel ou Alnilam et à construire progressivement une lecture organisée du ciel hivernal.
Mots clef : constellations d’hiver – Orion – alphabet grec – étoiles – fiche pédagogique – observation
PROPOSITION : L’astrolabe planisphérique
Auteur(s) : SCHULMAN Cécile
Résumé : Cécile Schulman introduit l’astrolabe planisphérique comme instrument permettant de représenter la position des astres par rapport à la Terre. L’article définit les principaux éléments de l’instrument : tympan, trône, araignée, alidade, limbe et index mobile. Il explique les usages possibles de l’astrolabe pour trouver l’heure, repérer le Soleil ou les étoiles, prévoir les levers et couchers et comprendre la correspondance entre systèmes de coordonnées horizontales et équatoriales.
Mots clef : astrolabe – instrument astronomique – coordonnées célestes – tympan – araignée – pédagogie
PROPOSITION : Vision plane des mouvements célestes à quelques latitudes critiques
Auteur(s) : SCHULMAN Cécile
Résumé : Cécile Schulman propose une représentation plane des mouvements célestes pour plusieurs latitudes critiques : pôle Nord, cercle polaire, tropique du Cancer, latitude moyenne et équateur. L’article montre comment la projection stéréographique permet de construire des modèles réduits, proches de l’astrolabe, capables d’aider à fixer les idées sur les mouvements apparents du Soleil et des étoiles. Les schémas servent d’aide-mémoire pour comprendre les trajectoires diurnes, les jours polaires, les saisons et les orientations possibles des modèles.
Mots clef : astrolabe – mouvements célestes – latitude – projection stéréographique – équateur – tropiques
THÈME : L’astrolabe du débutant
Auteur(s) : SCHULMAN Cécile
Résumé : Cécile Schulman propose un texte bref et poétique sur la difficulté de dessiner simplement un astrolabe. En dialogue imaginaire avec un enfant inspiré du Petit Prince, elle montre que l’instrument, même schématisé, contient une grande richesse conceptuelle : horizon, cercle écliptique, Soleil, coucher, lever et représentation du ciel. La page invite à approcher l’astrolabe par l’émerveillement autant que par la géométrie, et rappelle que la simplicité apparente d’un dessin peut ouvrir sur une compréhension profonde.
Mots clef : astrolabe – pédagogie – Petit Prince – instrument astronomique – représentation du ciel
LECTURE : Lectures pour la Marquise et pour ses amis
Auteur(s) : WALUSINSKI Gilbert
Résumé : Gilbert Walusinski présente plusieurs lectures destinées aux enseignants et amateurs d’astronomie. La rubrique commente notamment Éléments d’histoire des sciences dirigé par Michel Serres, en insistant sur l’intérêt d’une histoire centrée sur les bifurcations, les institutions et les idées fécondes. Elle présente aussi La pluralité des mondes de Steven J. Dick, consacré aux débats historiques sur l’existence d’autres mondes et d’êtres vivants ailleurs, puis signale des publications liées au bicentenaire de la Révolution française.
Mots clef : bibliographie – histoire des sciences – pluralité des mondes – vulgarisation – Révolution française
OBSERVATION : Photographie à longue pose au T60 avec un correcteur de champ
Auteur(s) : MOSSLER Christian – LAISNE Michel – PAILLIET Daniel – KAZMIEROWSKI Jean-Claude
Résumé : Christian Mossler rend compte, au nom de l’équipe de mission, d’essais réalisés au télescope T60 du Pic du Midi avec un correcteur de champ. L’article explique les défauts rencontrés en photographie à longue pose, notamment l’étalement des étoiles hors axe, puis décrit le montage optique, le guidage latéral, les tests sur objets classiques et les résultats obtenus. Il souligne les améliorations possibles de l’instrument, les limites techniques encore présentes et l’intérêt de ces essais pour les amateurs en mission.
Mots clef : photographie astronomique – T60 – Pic du Midi – correcteur de champ – ciel profond – guidage
VIE ASSOCIATIVE : Publicité pour le CLEA et pour les Cahiers Clairaut
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette note invite les lecteurs à contribuer à la diffusion du CLEA et des Cahiers Clairaut auprès de leurs collègues. Elle propose de demander des affiches ou des fascicules thématiques, envoyés sur simple demande, afin de faire connaître les activités de l’association et la revue. La rubrique rappelle l’importance du relais des enseignants, animateurs et abonnés pour élargir le public du CLEA, soutenir ses publications et favoriser la circulation des ressources pédagogiques en astronomie.
Mots clef : CLEA – Cahiers Clairaut – publicité – diffusion – affiches – fascicules pédagogiques
RESSOURCES : Publications du CLEA
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page rassemble les informations pratiques concernant les publications du CLEA disponibles à la commande. Elle énumère les comptes rendus d’universités d’été, les fascicules pour la formation des maîtres en astronomie, les transparents animés, les cartes ou catalogues éventuellement proposés, ainsi que les indications d’abonnement. L’entrée permet de retrouver les ressources documentaires et pédagogiques diffusées par l’association à cette période.
Mots clef : publications du CLEA – fascicules – abonnements – ressources pédagogiques – formation des maîtres