n°049 – Printemps 1990
RESSOURCES : Table des matières et éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette entrée regroupe la table des matières et l’éditorial du numéro 49 des Cahiers Clairaut. Elle présente l’organisation du cahier, les articles principaux, les rubriques pédagogiques, bibliographiques, associatives et pratiques, ainsi que plusieurs contributions issues de l’assemblée générale du CLEA. L’éditorial souligne notamment l’importance du passage de Voyager 2 près de Neptune, la nouvelle présentation des Cahiers, les transparents pédagogiques et la participation de nombreux auteurs au numéro.
Mots clef : sommaire – éditorial – Voyager 2 – enseignement de l’astronomie – CLEA
ARTICLE DE FOND : Huit jours d’août 1989 avec Voyager 2 du côté de Neptune
Auteur(s) : BRAHIC André
Résumé : André Brahic raconte le survol de Neptune par Voyager 2 en août 1989, moment final d’une mission exceptionnelle commencée en 1977. L’article décrit l’ambiance au Jet Propulsion Laboratory, la réussite technique de la navigation interplanétaire, les images de Neptune, de ses anneaux et de Triton, ainsi que les surprises scientifiques révélées par une planète beaucoup plus active qu’attendu. Il insiste sur l’essor de la planétologie et sur la valeur scientifique de l’exploration robotisée du système solaire.
Mots clef : Voyager 2 – Neptune – Triton – anneaux planétaires – exploration spatiale – planétologie
ACTUALITÉS : Échos de la supernova 1987A
Auteur(s) : BOTTINELLI Lucette
Résumé : Lucette Bottinelli présente les observations d’échos lumineux produits par la supernova 1987A dans le Grand Nuage de Magellan. L’article explique comment la lumière de l’explosion, diffusée par des nuages de poussières situés sur la ligne de visée, peut former des anneaux apparents autour de la supernova. Ces observations permettent de cartographier la distribution tridimensionnelle de la matière interstellaire et de suivre l’évolution d’un phénomène rare, particulièrement précieux pour l’étude des étoiles massives.
Mots clef : supernova 1987A – Grand Nuage de Magellan – échos lumineux – poussières interstellaires – astrophysique
PROPOSITION : Le canon solaire de l’ENG de Douai
Auteur(s) : LAISNE Michel
Résumé : Michel Laisne présente le canon solaire de l’École Normale de Garçons de Douai, instrument inspiré des cadrans solaires sonores historiques. Le dispositif utilise une lentille orientée vers le Soleil dont le foyer déclenche, à midi solaire, la mise à feu d’une charge ou d’un mécanisme. L’article décrit le principe optique, les contraintes de réglage, l’évolution technique de la maquette, les références historiques et les liens avec les représentations anciennes des astres mobiles et de la semaine.
Mots clef : canon solaire – cadran solaire – midi solaire – instruments historiques – Douai
ARTICLE DE FOND : Navette spatiale : vol orbital et rendez-vous
Auteur(s) : NICOLLIER Claude
Résumé : Claude Nicollier présente les fondements du vol orbital et des rendez-vous spatiaux à partir du cas de la navette. L’article explique les objectifs opérationnels d’un rendez-vous, les contraintes de navigation en orbite basse, les degrés de liberté de la navette, les moyens de guidage et de pilotage, ainsi que le rôle des ordinateurs de bord et de l’autopilote numérique. Cette première partie relie mécanique orbitale, pilotage manuel, systèmes inertiels et opérations nécessaires à l’assemblage ou à la maintenance d’objets en orbite.
Mots clef : navette spatiale – rendez-vous orbital – mécanique orbitale – pilotage – autopilote – astronautique
LECTURE : Lectures pour la Marquise et pour ses amis
Auteur(s) : WALUSINSKI Gilbert
Résumé : Gilbert Walusinski propose plusieurs comptes rendus de lectures utiles aux enseignants et aux amateurs de sciences. La rubrique présente notamment L’expansion de l’Univers d’Evry Schatzman, des volumes consacrés aux écrits d’Einstein, La physique du hasard de Christian Ruhla, L’horizon des particules de Jean-Pierre Baton et Gilles Cohen-Tannoudji, ainsi qu’une étude sur l’organisation de l’enseignement des sciences. Les notices privilégient les ouvrages capables d’articuler rigueur scientifique, histoire des idées et réflexion pédagogique.
Mots clef : bibliographie – cosmologie – Einstein – physique du hasard – particules – enseignement des sciences
THÈME : À propos d’astrologie
Auteur(s) : WALUSINSKI Gilbert
Résumé : Gilbert Walusinski réagit à la publication d’un ouvrage d’astrologie dans la collection Que sais-je, en le comparant au livre plus ancien de Paul Couderc qui dénonçait les prétentions scientifiques de cette pratique. L’article défend la liberté d’expression tout en critiquant une stratégie éditoriale qui remplace un texte clair de réfutation par un ouvrage jugé complaisant envers l’astrologie. Il rappelle l’importance de distinguer savoir scientifique, croyance, superstition et diffusion responsable des connaissances.
Mots clef : astrologie – esprit critique – vulgarisation – Que sais-je – Paul Couderc – pseudo-sciences
PROPOSITION : À propos du TranSoLuTe
Auteur(s) : RIPERT Jean
Résumé : Jean Ripert répond à des questions et remarques concernant le TranSoLuTe, maquette pédagogique destinée à représenter les relations entre le Soleil, la Terre et la Lune. Le texte précise notamment la question du faisceau solaire, souvent assimilé à un faisceau parallèle dans les situations terrestres, mais dont la divergence devient significative dans l’espace. L’exemple de l’ombre de la Lune lors d’une éclipse de Soleil sert à montrer l’importance de cette différence géométrique pour une modélisation correcte.
Mots clef : TranSoLuTe – Soleil – Terre – Lune – faisceau solaire – éclipse de Soleil – maquette
RESSOURCES : Le transparent nouveau est arrivé
Auteur(s) : TRYOËN Victor – RIPERT Jean
Résumé : Victor Tryoën et Jean Ripert présentent de nouveaux transparents animés pour rétroprojecteur proposés par le CLEA. Deux ensembles sont décrits : l’un sur les fuseaux horaires et le changement de date, l’autre sur les saisons, la durée des jours et des nuits et l’éclairement de la Terre. L’article explique leur principe, leurs usages possibles en primaire, au collège, au lycée ou en formation d’enseignants, ainsi que leur rôle comme outils complémentaires pour visualiser des mouvements difficiles à représenter.
Mots clef : transparents pédagogiques – fuseaux horaires – saisons – durée du jour – rétroprojecteur – CLEA
ARTICLE DE FOND : La musique des astres
Auteur(s) : DUBOIS Sylvie
Résumé : Sylvie Dubois explore l’idée ancienne d’une harmonie musicale du cosmos, depuis Pythagore jusqu’à Kepler. L’article rappelle les rapports simples de la gamme pythagoricienne, l’image des sphères célestes et la tentative keplérienne de relier vitesses planétaires et consonances musicales. Il montre que Kepler, malgré ses espoirs d’un ordre harmonique inscrit dans les mouvements du système solaire, est conduit à élaborer des relations mathématiques plus fécondes, notamment celles qui préparent la troisième loi du mouvement planétaire.
Mots clef : harmonie des sphères – Kepler – Pythagore – musique – planètes – histoire de l’astronomie
VIE ASSOCIATIVE : Les Universités-Écoles d’été du CLEA
Auteur(s) : GOUGUENHEIM Lucienne
Résumé : Lucienne Gouguenheim présente une mise au point sur les universités-écoles d’été du CLEA. Après les annonces concernant le col Bayard, le col de Steige et Orsay, le texte précise l’organisation générale des stages, les différences d’implantation géographique, les contraintes financières et le fonctionnement en alternance entre équipes. La rubrique rappelle que ces formations partagent un même esprit : promouvoir l’enseignement de l’astronomie par des activités expérimentales, interdisciplinaires et conviviales, au service des enseignants.
Mots clef : universités d’été – CLEA – Col Bayard – col de Steige – formation des enseignants
OBSERVATION : Taches solaires à l’École d’été du col de Steige
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette courte rubrique accompagne une photographie de taches solaires réalisée lors de l’école d’été du col de Steige. La légende précise la date, les conditions de prise de vue, le matériel utilisé, la projection sur papier blanc, le télescope Celestron, l’oculaire, l’appareil photographique et le temps de pose. Elle illustre concrètement la pratique de l’observation solaire sécurisée par projection et montre comment les stages du CLEA produisent aussi des documents utilisables pour l’enseignement et l’animation.
Mots clef : taches solaires – observation solaire – projection – col de Steige – photographie astronomique
PROPOSITION : Faites scintiller les étoiles !
Auteur(s) : SZOSTAK Roland
Résumé : Roland Szostak propose une astuce simple pour donner une impression de scintillation aux étoiles projetées au rétroprojecteur. Il décrit l’usage d’une feuille transparente couverte de lignes fines, placée sur la carte céleste et légèrement agitée afin que les contours des étoiles changent statistiquement. Cette proposition transforme un support statique en animation visuelle très accessible, utile pour créer une atmosphère d’observation en classe et pour rendre plus vivante la présentation du ciel étoilé.
Mots clef : carte du ciel – scintillation – rétroprojecteur – transparents – étoiles – animation pédagogique
JEUX : Au petit curieux : optique curieuse
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Cette rubrique d’optique curieuse invite le lecteur à expliquer un phénomène observé dans une vitre bombée de voiture : l’image du sauteur paraît immobile malgré son déplacement. À travers un dessin humoristique et une question simple, la page cherche à susciter l’observation, l’étonnement et l’explication physique. Elle prolonge l’esprit expérimental des Cahiers Clairaut en montrant que des phénomènes optiques ordinaires, rencontrés dans la vie quotidienne, peuvent devenir des points de départ pour une réflexion scientifique.
Mots clef : optique – vitre bombée – image – réflexion – vulgarisation – curiosité scientifique
RESSOURCES : Auringon Pymennys 1990 : éclipse totale de Soleil 1990
Auteur(s) : VIALLE Jacques
Résumé : Jacques Vialle présente les informations transmises par des astronomes finlandais au sujet de l’éclipse totale de Soleil du 22 juillet 1990. Le texte décrit les conditions d’observation prévues, la région de Joensuu, l’implication de l’association URSA, les transports, l’hébergement et les manifestations culturelles organisées autour de l’événement. Au-delà des données pratiques, l’article souligne la dimension populaire, éducative et internationale d’une éclipse totale, capable de mobiliser collectivités, associations, entreprises et amateurs.
Mots clef : éclipse totale de Soleil – Finlande – URSA – Joensuu – tourisme astronomique – vulgarisation
INFORMATION : Chronique du CLEA – Courrier des lecteurs
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette rubrique rassemble des informations associatives, des nouvelles de stages et des échanges avec les lecteurs. Elle revient sur l’assemblée générale, les difficultés d’envoi du numéro précédent, les activités strasbourgeoises autour de l’astronomie, les universités d’été, un stage d’initiation à l’astronomie pratique et les réflexions suscitées par l’éclipse totale de Soleil de 1999. La page illustre la fonction de liaison des Cahiers Clairaut entre secrétariat, enseignants, associations, lecteurs et groupes régionaux.
Mots clef : CLEA – courrier des lecteurs – assemblée générale – stages – Strasbourg – éclipse 1999 – abonnements
RESSOURCES : Les publications du CLEA
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page rassemble les informations pratiques concernant les publications du CLEA disponibles à la commande. Elle énumère les comptes rendus d’universités d’été, les fascicules pour la formation des maîtres en astronomie, les transparents animés, les cartes ou catalogues éventuellement proposés, ainsi que les indications d’abonnement. L’entrée permet de retrouver les ressources documentaires et pédagogiques diffusées par l’association à cette période.
Mots clef : publications du CLEA – fascicules – abonnements – ressources pédagogiques – formation des maîtres
VIE ASSOCIATIVE : Le CLEA et les Cahiers Clairaut : conditions d’adhésion et d’abonnement
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page précise les conditions d’adhésion au CLEA et d’abonnement aux Cahiers Clairaut. Elle indique les tarifs, les modalités de règlement, l’adresse du secrétariat et les informations destinées aux nouveaux abonnés. Elle complète l’indexation documentaire du numéro en donnant accès aux renseignements administratifs nécessaires à la vie associative et à la diffusion de la revue.
Mots clef : CLEA – adhésion – abonnement – Cahiers Clairaut – secrétariat – vie associative