n°063 – Automne 1993
EDITORIAL : Éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cet éditorial présente le numéro 63 comme une contribution à la réflexion sur l’enseignement de l’astronomie et sur les moyens concrets de l’intégrer aux pratiques scolaires. Il annonce un article de Lucienne Gouguenheim sur le rôle du CLEA, un texte sur l’antisoleil, une contribution brésilienne sur un jardin astronomique, un article sur le traitement d’images et plusieurs rubriques associatives ou critiques. Le texte rappelle que les nouveaux programmes et les outils du CLEA ouvrent des possibilités d’action pour les enseignants, tout en invitant les lecteurs à envoyer leurs propres articles.
Mots clef : vie du CLEA – enseignement de l’astronomie – antisoleil – jardin astronomique – traitement d’images – programmes scolaires
THÈME : Le CLEA et l’enseignement de l’astronomie
Auteur(s) : GOUGUENHEIM Lucienne
Résumé : Cet article réfléchit à la place du CLEA dans l’enseignement de l’astronomie au moment où les programmes scolaires commencent à intégrer davantage de contenus astronomiques. L’auteure rappelle que l’astronomie est longtemps restée cantonnée aux activités périscolaires, aux options ou aux approches littéraires, alors qu’elle peut jouer un rôle structurant dans les sciences expérimentales. Le texte insiste sur la nécessité d’une démarche fondée sur l’observation, l’expérimentation, l’esprit critique et l’interdisciplinarité. Il constitue une ressource importante pour comprendre le rôle historique du CLEA dans la formation des enseignants.
Mots clef : CLEA – enseignement de l’astronomie – programmes scolaires – sciences expérimentales – interdisciplinarité – formation enseignants
OBSERVATION : L’antisoleil
Auteur(s) : DUMONT René – RAPAPORT Michel
Résumé : Cet article présente le phénomène de l’antisoleil, ou Gegenschein, visible dans des conditions de ciel très sombre autour du point opposé au Soleil sur la sphère céleste. Les auteurs expliquent les phénomènes optiques liés à la diffusion de la lumière solaire par les poussières interplanétaires, en distinguant lumière zodiacale, opposition et conditions d’observation. Le texte discute aussi les interprétations physiques, les difficultés pratiques et l’intérêt de choisir une direction privilégiée pour les visées nocturnes. L’article relie observation sensible du ciel, géométrie solaire et compréhension du milieu interplanétaire.
Mots clef : antisoleil – Gegenschein – lumière zodiacale – poussières interplanétaires – observation nocturne – optique atmosphérique – ciel sombre
AVEC NOS ÉLÈVES : Un jardin astronomique
Auteur(s) : Germano Afonso – Thaisa Nadal
Résumé : Cet article décrit la conception d’un jardin astronomique utilisant des repères simples, notamment un gnomon, pour observer le mouvement apparent du Soleil et les variations saisonnières. Les auteurs montrent comment un espace extérieur peut devenir un instrument pédagogique permettant de déterminer les points cardinaux, les dates des saisons, la durée du jour et l’évolution de l’ombre au midi solaire. Le projet associe astronomie, environnement, culture scientifique et observation quotidienne. Il constitue une ressource très utile pour les établissements qui souhaitent créer un dispositif durable, concret et accessible à un large public.
Mots clef : jardin astronomique – gnomon – points cardinaux – saisons – mouvement apparent du Soleil – pédagogie de plein air – Brésil
ARTICLE DE FOND : Traitement d’images et enseignement de l’astronomie
Auteur(s) : VÉTOIS J.
Résumé : Cet article présente les possibilités offertes par les logiciels de visualisation et d’analyse d’images pour l’enseignement de l’astronomie. À partir de l’exemple de MacVisual et de la machine MAMA, l’auteur explique comment les images astronomiques peuvent être affichées, mesurées, traitées et exploitées pédagogiquement. Le texte aborde les formats, les palettes, les mesures de luminosité, les profils et les opérations simples de traitement. Il est important pour l’histoire des pratiques, car il témoigne de l’entrée progressive de l’informatique graphique dans les activités scolaires et de formation en astronomie.
Mots clef : traitement d’images – MacVisual – imagerie astronomique – logiciels éducatifs – photométrie – analyse numérique – enseignement
HISTOIRE : À propos de la période julienne
Auteur(s) : PERBOST Paul
Résumé : Cet article explique la période julienne, son origine historique et son utilité dans les calculs astronomiques. L’auteur rappelle que ce système permet de numéroter continûment les jours afin de faciliter le calcul des intervalles de temps entre événements, sans les complications des calendriers civils. Le texte situe cette convention dans l’histoire de la chronologie et de l’astronomie, en montrant son intérêt pratique pour les éphémérides, les observations et les comparaisons de dates. La rubrique est utile pour relier astronomie, histoire du calendrier et méthodes de calcul du temps.
Mots clef : période julienne – calendrier – chronologie – astronomie ancienne – datation – Scaliger – calcul des jours
LECTURE : Lectures pour la Marquise
Auteur(s) : ASTRUC Christian
Résumé : Cette rubrique bibliographique propose une sélection commentée de lectures destinées aux enseignants, amateurs et lecteurs intéressés par l’astronomie. Elle présente des ouvrages et documents permettant d’approfondir les thèmes scientifiques ou historiques abordés dans le numéro, tout en orientant le lecteur vers des ressources utiles pour la classe ou la culture personnelle. Le commentaire critique donne à la rubrique une fonction de médiation documentaire plutôt qu’un simple rôle de liste. Elle contribue ainsi à la continuité des Cahiers Clairaut comme revue d’information, de formation et de circulation des références.
Mots clef : lectures astronomiques – bibliographie – vulgarisation – histoire des sciences – livres scientifiques – notes critiques – culture astronomique
ACTUALITÉS : Les Potins de la Voie Lactée
Auteur(s) : BOTTINELLI Lucette
Résumé : Cette rubrique d’actualité réunit des informations brèves sur l’astronomie contemporaine. Elle permet aux lecteurs de suivre des résultats ou annonces susceptibles d’alimenter un cours, une discussion ou une activité de vulgarisation. Par son format court, elle complète les articles de fond du numéro et maintient un lien direct avec la recherche et la culture astronomique en mouvement. Pour l’indexation, cette entrée conserve la trace d’une veille scientifique régulière, caractéristique des Cahiers Clairaut, et destinée aux enseignants, animateurs et amateurs souhaitant disposer d’exemples récents.
Mots clef : actualité astronomique – Voie lactée – brèves scientifiques – vulgarisation – observations récentes – veille documentaire
VIE ASSOCIATIVE : Chronique du CLEA et courrier des lecteurs
Auteur(s) : La rédaction – Lecteurs du CLEA
Résumé : Cette rubrique rassemble les informations internes du CLEA et les échanges avec les lecteurs. Elle prolonge la mission de liaison de la revue en donnant des nouvelles de l’association, de ses publications, de ses formations et des réactions suscitées par les numéros précédents. Le courrier des lecteurs permet de suivre les questions et propositions issues du réseau d’enseignants, d’astronomes et d’amateurs. La rubrique possède une valeur documentaire importante, car elle conserve la mémoire concrète de la vie associative qui accompagne la production et la diffusion des ressources pédagogiques.
Mots clef : chronique du CLEA – courrier des lecteurs – vie associative – publications – réseau enseignants astronomes – échanges pédagogiques
AVEC NOS ÉLÈVES : Les enfants et l’astronomie
Auteur(s) : CHAPPELET Jeanine
Résumé : Cet article présente une activité destinée aux enfants pour les initier à l’astronomie à partir d’un montage ou d’une représentation concrète. L’auteure cherche à rendre les phénomènes célestes accessibles sans formalisme excessif, en privilégiant la manipulation, l’observation et la construction d’images mentales solides. La démarche montre que de jeunes élèves peuvent entrer dans l’astronomie par des objets simples, adaptés à leur âge, qui stimulent la curiosité et la compréhension. L’article est utile pour les enseignants du premier degré et les animateurs souhaitant relier découverte du ciel et pédagogie active.
Mots clef : enfants – astronomie scolaire – maquette – observation – pédagogie active – représentations du ciel – initiation scientifique
THÈME : Astrologie et recrutement (suite)
Auteur(s) : VIALLE Cécile
Résumé : Cette suite poursuit la réflexion critique sur l’usage de l’astrologie dans les procédures de recrutement. L’auteure interroge la validité des arguments invoqués, les effets sociaux possibles et la responsabilité des décideurs lorsqu’ils accordent du crédit à des pratiques non scientifiques. La rubrique s’inscrit dans une démarche d’éducation à l’esprit critique, en distinguant croyance, méthode empirique, preuve et usage institutionnel d’un discours. Elle peut servir de support à un débat pédagogique sur les pseudo-sciences, l’éthique du recrutement et la nécessité de critères rationnels dans les décisions concernant les personnes.
Mots clef : astrologie – recrutement – pseudo-sciences – esprit critique – psychologie sociale – croyances – argumentation
RESSOURCES : Les publications du CLEA
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page présente les publications proposées par le CLEA aux lecteurs des Cahiers Clairaut. Elle regroupe des fiches d’activités pédagogiques, des documents pour les fiches CLEA-Belin, des transparents animés, des diapositives, des filtres, des réseaux, des fascicules d’astrophysique et d’autres supports utiles à l’enseignement de l’astronomie. L’entrée sert de repère documentaire pour retrouver les ressources diffusées par l’association, leurs conditions de commande et les thèmes disponibles pour préparer cours, travaux pratiques ou animations.
Mots clef : publications du CLEA – ressources pédagogiques – fiches d’activités – diapositives – documents d’astronomie – diffusion – commandes
VIE ASSOCIATIVE : Le CLEA et les Cahiers Clairaut
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page rassemble les conditions d’adhésion au CLEA et d’abonnement aux Cahiers Clairaut pour 1993. Elle indique les cotisations, les tarifs d’abonnement ou de soutien, les possibilités d’achat de collections anciennes et les coordonnées pratiques du secrétariat. Elle constitue une entrée utile pour documenter le fonctionnement matériel de la revue et la vie associative du CLEA. Elle rappelle également que la diffusion des Cahiers dépend de l’engagement des abonnés, des adhérents et des correspondances adressées à l’association.
Mots clef : adhésion – abonnement – CLEA – Cahiers Clairaut – cotisation – collections – vie associative – secrétariat