n°082 – Été 1998
EDITORIAL : Éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cet éditorial présente le numéro 82 dans la continuité de la nouvelle maquette adoptée par les Cahiers Clairaut. La rédaction annonce un fascicule dominé par les questions de temps, de cosmologie et d’observation, avec l’article de Françoise Suagher sur les échelles de temps, la réflexion de Pierre-Jean Dessertine sur Thalès, les travaux pratiques de Georges Paturel sur les galaxies sosies et plusieurs contributions liées à l’éclipse de Soleil observée en Guadeloupe. Le texte souligne aussi la place des rubriques pédagogiques, historiques, bibliographiques et associatives, tout en appelant les lecteurs à contribuer et à retrouver d’anciens numéros manquants.
Mots clef : vie du CLEA – vingtième anniversaire – temps – cosmologie – galaxies – éclipse solaire – lectures astronomiques
ARTICLE DE FOND : Le temps au XXième siècle
Auteur(s) : SUAGHER Françoise
Résumé : Françoise Suagher ouvre une mise au point consacrée aux différentes façons de mesurer le temps à la fin du XXe siècle. L’article distingue le temps solaire vrai, le temps solaire moyen et le temps universel, puis montre que la rotation terrestre n’est ni parfaitement uniforme ni suffisante pour définir une échelle de temps stable. Les irrégularités saisonnières, le ralentissement séculaire, le mouvement du pôle et les corrections introduites par les services internationaux sont présentés avec des graphiques. Cette synthèse aide à comprendre pourquoi l’astronomie, la géophysique et la métrologie ont dû construire des définitions de plus en plus précises du temps.
Mots clef : temps universel – temps solaire vrai – rotation terrestre – Bureau International de l’Heure – échelles de temps – irrégularités saisonnières – mouvement du pôle
ARTICLE DE FOND : La leçon de Thalès sur le sens des premières cosmologies
Auteur(s) : DESSERTINE Pierre-Jean
Résumé : Pierre-Jean Dessertine propose une réflexion historique et philosophique sur la portée de la première cosmologie grecque associée à Thalès. L’article ne se limite pas à raconter une origine des sciences, mais examine le passage progressif d’un discours mythique à une parole rationnelle, publique et discutable. Il relie les premières spéculations cosmologiques à la naissance de formes nouvelles de débat, de preuve et de citoyenneté dans la cité grecque. Le texte offre une ressource culturelle exigeante pour montrer que l’astronomie ancienne engage aussi une histoire de la raison, du langage et des conditions sociales du savoir.
Mots clef : Thalès – cosmologie grecque – présocratiques – mythe et raison – histoire des sciences – démocratie – pensée rationnelle
AVEC NOS ÉLÈVES : La méthode des galaxies sosies
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel présente une méthode pédagogique pour mesurer des distances de galaxies à partir de galaxies dites sosies. Après avoir rappelé les notions de magnitude, de module de distance et de relation de Tully-Fisher, l’article explique comment choisir des galaxies comparables dans la base LEDA afin de limiter les corrections morphologiques et d’inclinaison. Les élèves peuvent alors estimer des distances, les relier aux vitesses radiales et retrouver expérimentalement une valeur de la constante de Hubble. Ce travail pratique relie observation extragalactique, bases de données, raisonnement par comparaison et construction quantitative de l’échelle cosmologique.
Mots clef : galaxies sosies – distance extragalactique – relation de Tully-Fisher – loi de Hubble – base LEDA – magnitude absolue – vitesse de rotation
AVEC NOS ÉLÈVES : La loi de Hubble et l’âge de l’Univers
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page manuscrite constitue un complément explicatif à l’activité sur les galaxies et les distances extragalactiques. Elle part d’une analogie géométrique simple, où l’Univers est assimilé à une surface en expansion, pour montrer que la vitesse de séparation entre deux galaxies peut être proportionnelle à leur distance. La relation obtenue conduit à l’écriture de la loi de Hubble, puis à l’interprétation qualitative de l’inverse de la constante de Hubble comme ordre de grandeur de l’âge de l’Univers. La présentation, volontairement schématique, fournit un appui pédagogique clair pour relier mesure, modèle et cosmologie.
Mots clef : loi de Hubble – âge de l’Univers – expansion cosmologique – constante de Hubble – distance des galaxies – vitesse de récession – modèle simplifié
RENCONTRE : Temps magique en Guadeloupe
Auteur(s) : LOUIS Anne-Marie
Résumé : Anne-Marie Louis raconte la préparation et le début d’un voyage en Guadeloupe pour observer l’éclipse totale de Soleil du 26 février 1998. Le récit mêle renseignements pratiques, échanges avec des interlocuteurs locaux, difficultés logistiques, documents pédagogiques, découverte de l’île et attention à l’atmosphère du carnaval. L’autrice montre comment l’observation d’une éclipse devient une aventure collective où se rencontrent astronomie, imprévus matériels, médiation et curiosité du public. Cette première partie a une valeur documentaire pour comprendre la préparation concrète d’une mission d’observation et l’importance du contexte humain autour d’un phénomène céleste rare.
Mots clef : éclipse solaire – Guadeloupe – observation de terrain – voyage astronomique – carnaval – Soleil – médiation scientifique
AVEC NOS ÉLÈVES : Spectacle et pédagogie
Auteur(s) : HUYARD Philippe
Résumé : Philippe Huyard réfléchit aux rapports entre spectacle et pédagogie à partir de l’expérience du planétarium. L’article analyse les contraintes du dispositif audiovisuel, la place du pédagogue, la réception du public et les risques d’une présentation trop rapide ou trop spectaculaire. L’auteur insiste sur la nécessité de construire un parcours clair, d’adapter le vocabulaire, de ménager des temps de reprise et de replacer l’émerveillement au service d’un apprentissage. Le texte est utile pour tous les médiateurs scientifiques, car il montre qu’un spectacle astronomique réussi doit combiner émotion, rigueur, progressivité et attention aux représentations des élèves.
Mots clef : planétarium – spectacle scientifique – médiation astronomique – audiovisuel – pédagogie – public scolaire – image scientifique
AVEC NOS ÉLÈVES : Et pourtant, il tourne ! Exploitation de relevés de taches solaires à l’aide d’un logiciel
Auteur(s) : LACOUR Bernard
Résumé : Bernard Lacour décrit une activité destinée à mesurer la rotation du Soleil à partir de relevés de taches solaires et d’un logiciel de visualisation. L’article présente la technique de projection, les précautions nécessaires pour orienter correctement l’image solaire, le repérage des taches et l’exploitation informatique des coordonnées. Les élèves peuvent suivre le déplacement apparent des taches, déterminer la latitude héliographique et estimer une période de rotation synodique. La démarche transforme des observations parfois délicates en données exploitables, tout en liant astronomie pratique, géométrie solaire, informatique et apprentissage expérimental de la mesure.
Mots clef : rotation solaire – taches solaires – projection du Soleil – logiciel pédagogique – latitude héliographique – période synodique – relevés d’observation
INFORMATION : Se préparer à l’observation de l’éclipse totale de Soleil du 11 août 1999
Auteur(s) : GOUGUENHEIM Lucienne
Résumé : Cette notice annonce une université d’été organisée au Col Bayard à Gap du 20 au 26 août 1998 pour préparer l’observation de l’éclipse totale de Soleil du 11 août 1999. Elle précise que le stage doit donner aux participants des pistes de travail avec les élèves durant l’année scolaire précédant l’éclipse, et que les modalités de candidature seront publiées au BOEN. La rubrique souligne l’importance d’une préparation collective, scientifique et pédagogique, afin que l’événement astronomique puisse être exploité en classe, intégré aux actions de formation du CLEA et relayé par des ressources communes.
Mots clef : éclipse solaire 1999 – université d’été – Gap – observation solaire – formation des enseignants – CLEA – préparation pédagogique
HISTOIRE : Bernard Lyot. Évocation de sa personne et de son œuvre
Auteur(s) : LYOT Gérard
Résumé : Gérard Lyot retrace la vie et l’œuvre de Bernard Lyot à l’occasion du centenaire de sa naissance. L’article évoque sa formation, ses premiers instruments, ses recherches sur la polarisation de la lumière, puis l’invention du coronographe permettant d’observer la couronne solaire en dehors des éclipses. Les pages décrivent aussi les séjours au Pic du Midi, les perfectionnements techniques, les observations de protubérances et les difficultés matérielles d’une recherche instrumentale exigeante. Les croquis et notes complètent le récit en montrant l’ingéniosité concrète du savant. L’ensemble constitue une ressource historique importante sur l’astronomie solaire française.
Mots clef : Bernard Lyot – coronographe – polarimètre – Pic du Midi – observation solaire – protubérances – histoire instrumentale
LECTURE : Lectures pour la Marquise
Auteur(s) : WALUSINSKI Gilbert
Résumé : Cette rubrique propose plusieurs notes de lecture destinées aux enseignants et lecteurs intéressés par la culture scientifique. Elle présente notamment un dictionnaire des sciences, un ouvrage consacré aux Olympiades de physique, un livre sur Terre et espace dans l’enseignement, une publication sur Galilée et le Guide du ciel 1998-1999. Les commentaires soulignent l’intérêt documentaire des ouvrages, leur accessibilité, leurs qualités pédagogiques ou leurs limites pratiques. La rubrique remplit ainsi sa fonction habituelle de veille bibliographique, en aidant les lecteurs à repérer des ressources utiles pour la classe, la préparation personnelle et l’ouverture culturelle.
Mots clef : bibliographie astronomique – dictionnaire des sciences – Olympiades de physique – Terre et espace – Galilée – guide du ciel – notes de lecture
RENCONTRE : Temps magique en Guadeloupe, suite et fin
Auteur(s) : LOUIS Anne-Marie
Résumé : Cette page donne la suite et la fin du récit d’Anne-Marie Louis sur l’éclipse totale observée en Guadeloupe. L’autrice décrit les derniers préparatifs, les inquiétudes liées au vent, aux nuages et à la chaleur, puis l’attente de la totalité au milieu d’un groupe de spectateurs. Le texte conserve la dimension sensible de l’événement, entre impressions personnelles, échanges sur la plage et observation du ciel. Il complète la première partie du reportage en montrant comment l’expérience d’une éclipse ne se réduit pas à une donnée astronomique, mais engage aussi le paysage, les émotions et la mémoire collective.
Mots clef : éclipse solaire – Guadeloupe – totalité – récit d’observation – Soleil – météorologie – expérience collective
ACTUALITÉS : Les nouveaux très grands télescopes et la recherche des galaxies primordiales
Auteur(s) : BOTTINELLI Lucette
Résumé : Lucette Bottinelli présente les possibilités ouvertes par les très grands télescopes, en particulier les télescopes Keck, pour l’étude des galaxies très lointaines. L’article rappelle la course internationale aux grands instruments, explique l’intérêt des miroirs segmentés et montre comment l’observation de sources faibles permet de remonter vers les premières phases de formation des galaxies. Les notions de décalage vers le rouge, d’observation infrarouge, de limite instrumentale et de comparaison avec le télescope spatial Hubble sont mobilisées. Cette actualité donne un état de la cosmologie observationnelle à la fin des années 1990.
Mots clef : télescopes Keck – galaxies primordiales – décalage vers le rouge – infrarouge – cosmologie observationnelle – galaxies lointaines – télescope spatial Hubble
RESSOURCES : Publications du CLEA
Auteur(s) : CLEA
Résumé : Cette page présente les publications disponibles auprès du CLEA en 1998. Elle recense des documents pour les fiches CLEA, des transparents animés pour rétroprojecteur, des filtres colorés, des séries de diapositives, des fiches d’activité pédagogique et des cours polycopiés d’astrophysique. Les thèmes proposés couvrent notamment les phases de la Lune, les constellations, la rétrogradation de Mars, les saisons, les taches solaires, les comètes et plusieurs domaines d’astrophysique. L’entrée a une valeur pratique importante, car elle permet de suivre les ressources diffusées par l’association pour l’enseignement, la formation et les activités d’observation.
Mots clef : publications CLEA – fiches pédagogiques – diapositives – transparents – filtres colorés – astrophysique – ressources enseignants
VIE ASSOCIATIVE : Conditions d’adhésion et d’abonnement pour 1998
Auteur(s) : CLEA
Résumé : Cette dernière page rassemble les conditions d’adhésion au CLEA et les tarifs d’abonnement aux Cahiers Clairaut pour l’année 1998. Elle précise les montants de cotisation, les abonnements aux numéros 81 à 84, les collections anciennes disponibles et les fascicules de formation des maîtres en astronomie. Elle donne également l’adresse administrative de l’association, les informations de commande et les mentions légales de publication. Pour l’indexation, cette entrée documente le fonctionnement matériel de la revue, ses modalités de diffusion et les ressources proposées aux membres, abonnés, enseignants, bibliothèques et lecteurs souhaitant compléter leur collection.
Mots clef : adhésion CLEA – abonnement Cahiers Clairaut – collections anciennes – fascicules de formation – cotisation – publications astronomiques – informations pratiques