n°091 – Automne 2000

EDITORIAL : Éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cet éditorial ouvre le numéro 91 en souhaitant une bonne rentrée aux lecteurs et en présentant les principaux articles du cahier. La rédaction annonce le dossier de Daniel Kunth sur les quasars, la lecture astronomique proposée par Jean-Noël Terry, la suite des mesures de distances par Jean Ripert, un travail interdisciplinaire en première L, une réalisation de spectroscope solaire et un calendrier perpétuel. Le texte mentionne aussi les articles historiques consacrés à Emmanuel Liais et Jeremiah Horrocks, ainsi que l’hommage à Jean Heidmann. Il situe le numéro dans la continuité des échanges entre contenus scientifiques, pratiques de classe et vie associative.
Mots clef : vie du CLEA – rentrée scolaire – quasars – astronomie en classe – calendrier perpétuel – Jean Heidmann – lectures scientifiques
ARTICLE DE FOND : Les quasars
Auteur(s) : KUNTH Daniel
Résumé : Cet article de fond présente les quasars comme des objets extragalactiques compacts, très énergétiques et longtemps déroutants pour les astronomes. Daniel Kunth revient sur leur découverte, l’interprétation du décalage vers le rouge, les débats sur leur distance et leur luminosité, puis leur rattachement progressif aux galaxies actives. Le texte explique les signatures spectrales, les émissions en radio, ultraviolet, X et gamma, ainsi que les modèles faisant intervenir un trou noir massif, un disque d’accrétion et des jets relativistes. L’ensemble constitue une synthèse claire pour relier observation, astrophysique des noyaux actifs et questions cosmologiques sur l’évolution des galaxies.
Mots clef : quasars – galaxies actives – redshift – radioastronomie – trous noirs – noyaux actifs – cosmologie – énergie
INFORMATION : Informations diverses : L’IAP fête la Science et les TPE en première scientifique
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page réunit deux informations pratiques destinées aux enseignants et aux lecteurs des Cahiers Clairaut. La première annonce la participation de l’Institut d’astrophysique de Paris à la Fête de la Science, avec conférences, expositions et rencontres prévues autour de l’astronomie. La seconde concerne les travaux personnels encadrés en première scientifique et propose des thèmes utilisables en lien avec l’astronomie, la physique, le temps, les calendriers ou les instruments. L’entrée documente la manière dont la revue accompagne les nouveaux dispositifs pédagogiques en orientant les professeurs vers des ressources, des contacts et des pistes d’activités interdisciplinaires.
Mots clef : IAP – fête de la science – TPE – première scientifique – astronomie scolaire – ressources documentaires – projets interdisciplinaires
AVEC NOS ÉLÈVES : Quand l’amour est aveugle
Auteur(s) : TERRY Jean Noël
Résumé : Jean Noël Terry propose une lecture astronomique d’un extrait des Lettres de mon moulin d’Alphonse Daudet, dans lequel le récit littéraire évoque le ciel nocturne et les étoiles. L’article montre comment confronter le texte à une carte du ciel, aux constellations visibles et aux conditions réelles d’observation. Les élèves peuvent ainsi repérer les approximations ou les effets poétiques, tout en découvrant que la littérature fournit parfois un excellent point de départ pour interroger le ciel. La démarche favorise le croisement entre français, astronomie, culture générale et esprit critique, en transformant une lecture en enquête documentaire et observationnelle.
Mots clef : Alphonse Daudet – étoiles – carte du ciel – littérature – observation – constellations – pédagogie collège
AVEC NOS ÉLÈVES : Mesures de distances
Auteur(s) : RIPERT Jean
Résumé : Dans ce troisième volet, Jean Ripert traite des méthodes permettant d’estimer la distance des étoiles et des galaxies. L’article commence par la parallaxe trigonométrique, puis introduit la magnitude, l’éclat apparent, la magnitude absolue et le module de distance. Il montre ensuite comment le diagramme de Hertzsprung-Russell, les céphéides, la relation de Tully-Fisher, les supernovae de type Ia et la loi de Hubble prolongent l’échelle des distances. La ressource est particulièrement utile au lycée, car elle relie des grandeurs observables, des relations physiques et des modèles successifs pour construire une vision cohérente de l’Univers.
Mots clef : distances astronomiques – parallaxe – magnitude – diagramme HR – céphéides – Tully-Fisher – supernovae Ia – loi de Hubble
AVEC NOS ÉLÈVES : Astronomie en première L
Auteur(s) : CANCOUËT Jean-Luc – LE LAY Colette – VERGER Nicole
Résumé : Cet article rend compte d’un travail interdisciplinaire mené au lycée A. Camus de Nantes en classe de première L. Les auteurs associent physique, mathématiques, documentation et lettres autour de deux thèmes, la loi de Titus-Bode et l’étude d’un texte sur l’origine du calendrier. Les élèves exploitent un passage de Camille Flammarion, complètent des tableaux numériques, recherchent des informations historiques et analysent un texte ancien sur les noms des jours. L’intérêt pédagogique est de montrer qu’une classe littéraire peut aborder l’astronomie par des voies culturelles, linguistiques et mathématiques, sans renoncer à une authentique démarche scientifique.
Mots clef : première L – interdisciplinarité – loi de Bode – calendrier – Flammarion – latin – semaine – histoire des sciences
AVEC NOS ÉLÈVES : Spectroscope solaire en première S
Auteur(s) : DUBOURDIEU Virginie – FARDOUET Jean-Baptiste – ULMANN Sophie – YUK Nancy
Résumé : Cet article présente un travail réalisé par des élèves de première S du lycée Victor Grignard de Cherbourg autour d’un spectroscope solaire. Les auteurs décrivent l’instrument, son principe optique, le rôle de la fente, du miroir parabolique et du réseau, puis les méthodes d’étalonnage nécessaires pour relier les positions observées aux longueurs d’onde. L’activité conduit à l’observation du spectre solaire et de raies d’absorption, avec comparaison aux raies de lampes connues. La contribution a une forte valeur pédagogique, car elle montre comment un montage exigeant peut faire découvrir la spectroscopie, la mesure expérimentale et la physique de la lumière.
Mots clef : spectroscope solaire – première S – réseau de diffraction – spectre solaire – raies d’absorption – étalonnage – projet expérimental
MAQUETTE : Le calendrier perpétuel
Auteur(s) : MONTANGERAND Michel
Résumé : Michel Montangerand propose la construction d’un calendrier perpétuel simple, sans calcul mental préalable, permettant d’associer une date à son jour de la semaine. Le dispositif repose sur des heptagones fixes et mobiles, des repères mensuels et annuels, ainsi que sur des règles tenant compte des années communes et bissextiles. L’article explique le principe de construction, la réalisation pratique et plusieurs exemples d’utilisation, comme la recherche du jour d’une date de naissance ou d’une date historique. Cette ressource est intéressante pour la classe, car elle associe manipulation, arithmétique du calendrier, repérage temporel et fabrication d’un objet durable.
Mots clef : calendrier perpétuel – calcul de dates – heptagones – années bissextiles – jours de la semaine – objet pédagogique – construction
HISTOIRE : Emmanuel Liais 1826-1900
Auteur(s) : Lycée Victor Grignard, Cherbourg
Résumé : Cet article historique retrace la vie d’Emmanuel Liais, né à Cherbourg en 1826, astronome, botaniste, explorateur et homme public. Le texte suit ses premiers travaux scientifiques, son activité à l’Observatoire de Paris, son départ pour le Brésil et son rôle dans les observations astronomiques menées à Rio de Janeiro. Il évoque aussi son engagement politique à Cherbourg, ses collections, ses instruments et la mémoire locale attachée à sa trajectoire. L’article permet de faire découvrir une figure scientifique polyvalente du XIXe siècle et de relier astronomie, voyages, institutions savantes et histoire locale.
Mots clef : Emmanuel Liais – histoire de l’astronomie – Cherbourg – Brésil – observatoire – botanique – carrière scientifique
HISTOIRE : N’oublions pas les Jeremiah Horrocks
Auteur(s) : MIZAR K.
Résumé : K. Mizar rend hommage aux Jeremiah Horrocks, c’est-à-dire aux personnages moins connus qui ont contribué à l’histoire de l’astronomie sans bénéficier d’une grande notoriété. L’article rappelle le rôle de Horrocks dans l’observation du transit de Vénus, son usage des tables de Kepler et sa capacité à améliorer les prévisions astronomiques malgré des moyens très limités. Le texte insiste sur la valeur de ces savants discrets, capables de faire progresser la connaissance par calcul, rigueur et observation. C’est une entrée d’histoire des sciences utile pour nuancer une vision trop centrée sur les seuls grands noms.
Mots clef : Jeremiah Horrocks – histoire de l’astronomie – transit de Vénus – Kepler – Copernic – observation – XVIIe siècle
RENCONTRE : Le musée des arts et métiers
Auteur(s) : BOBIN Martine – BOBIN Michel
Résumé : Martine et Michel Bobin présentent le musée des Arts et Métiers après plusieurs années de rénovation. Le reportage décrit les collections du Conservatoire national des arts et métiers, en insistant sur les instruments scientifiques, les objets techniques, les machines, les dispositifs de mesure, les moyens de communication, les transports et les objets liés à l’énergie. Les auteurs soulignent l’intérêt d’une visite dans ce lieu où l’histoire des sciences se voit à travers des objets concrets, souvent spectaculaires. L’article constitue une ressource pour préparer une sortie pédagogique et relier enseignement scientifique, histoire des techniques et culture matérielle.
Mots clef : Musée des arts et métiers – instruments scientifiques – conservatoire – techniques – patrimoine scientifique – visite pédagogique – Paris
JEUX : Remue-méninges : la distance de la Lune
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Ce remue-méninges propose de déterminer la distance de la Lune à partir d’un problème géométrique lié à une éclipse et à des photographies du phénomène. Pierre Causeret invite le lecteur à exploiter le diamètre apparent, la position du disque lunaire, l’ombre de la Terre et les relations de proportionnalité pour retrouver une grandeur astronomique classique. Le format de la rubrique encourage une résolution active, avec schémas, hypothèses et calculs. L’exercice est intéressant pour la classe car il montre comment une observation céleste, même simple, peut conduire à une mesure de distance par raisonnement géométrique.
Mots clef : distance de la Lune – éclipse de Lune – diamètre lunaire – géométrie – photographie – calcul astronomique – remue-méninges
JEUX : Solution au problème du CC90
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Résumé : Cette page donne la solution détaillée du problème proposé dans le numéro précédent au sujet de la distance de la Lune. Le raisonnement reprend les données géométriques, les diamètres apparents, les positions relatives de la Terre, de la Lune et de l’ombre terrestre, puis discute les approximations possibles. La solution rappelle que les mesures déduites d’une éclipse peuvent être affectées par des incertitudes mais restent très instructives pour comprendre les ordres de grandeur. Pour l’indexation, cette entrée complète la rubrique de jeux en montrant la démarche attendue et en fournissant un support de correction exploitable avec les élèves.
Mots clef : solution de problème – distance de la Lune – éclipse lunaire – géométrie céleste – proportions – remue-méninges
LECTURE : Lectures pour la Marquise : Histoire solaire et climatique
Auteur(s) : BOBIN Michel
Résumé : Michel Bobin présente l’ouvrage Histoire solaire et climatique d’Élisabeth Nesme-Ribes et Gérard Thuillier. La notice souligne l’intérêt d’un livre qui relie histoire de l’astronomie, observations solaires, taches, cycles d’activité, magnétisme, variabilité de la constante solaire et climat terrestre. Le commentaire insiste sur la richesse documentaire, les illustrations, les tableaux et les repères permettant de comprendre les liens complexes entre Soleil et climat. Cette lecture peut nourrir l’enseignement de la géophysique, de la physique solaire et de l’histoire des sciences, tout en donnant aux enseignants une référence accessible sur un thème scientifique sensible.
Mots clef : histoire solaire – climatologie – activité solaire – variabilité solaire – magnétisme solaire – livres scientifiques – lecture critique
LECTURE : Lectures pour la Marquise : Leçons sur la physique
Auteur(s) : WALUSINSKI Gilbert
Résumé : Gilbert Walusinski commente une édition des Leçons sur la physique de Richard Feynman. La notice rappelle la puissance pédagogique de ces conférences, leur mélange d’intuition, d’exigence conceptuelle et de liberté de ton, tout en signalant les choix et limites d’une édition destinée à un public cultivé. Le texte évoque les grands thèmes abordés, depuis les structures de la matière jusqu’aux lois physiques, aux symétries et à la relativité. Cette entrée a une valeur documentaire pour les enseignants, car elle attire l’attention sur une œuvre majeure de transmission scientifique et sur les difficultés de rendre accessibles des concepts exigeants.
Mots clef : Richard Feynman – leçons de physique – physique contemporaine – enseignement scientifique – vulgarisation – concepts fondamentaux
LECTURE : Lectures pour la Marquise : Rythmes du temps. Astronomie et calendriers
Auteur(s) : BOBIN Martine
Résumé : Martine Bobin présente Rythmes du temps, Astronomie et calendriers d’Émile Biémont. La notice décrit un ouvrage consacré à la mesure et au découpage du temps dans leurs dimensions astronomiques, historiques, religieuses et sociales. Le livre traite des heures, des jours, de la genèse des calendriers, des systèmes lunaires, solaires ou luni-solaires, des calendriers de différentes civilisations et des réformes successives. L’intérêt pédagogique est important, car le thème permet d’articuler mouvement des astres, observation, chronologie, histoire culturelle et usages quotidiens du temps. La lecture fournit un appui documentaire solide pour des TPE ou des séquences interdisciplinaires.
Mots clef : calendriers – mesure du temps – astronomie ancienne – rythmes du temps – histoire des civilisations – chronologie – lecture critique
VIE ASSOCIATIVE : Jean Heidmann, notre ami
Auteur(s) : BOTTINELLI Lucette – GOUGUENHEIM Lucienne
Résumé : Lucette Bottinelli et Lucienne Gouguenheim rendent hommage à Jean Heidmann, disparu brutalement en 2000. Le texte rappelle son parcours scientifique, son rôle en radioastronomie, son intérêt pour la recherche d’intelligence extraterrestre, ses travaux de vulgarisation et ses liens avec le CLEA. Les autrices évoquent un chercheur passionné, attentif aux jeunes, capable de transmettre l’astronomie avec enthousiasme et simplicité. Cette page possède une forte valeur associative et mémorielle, car elle conserve le souvenir d’un ami du CLEA et d’un scientifique qui a marqué plusieurs générations par ses livres, conférences et engagements.
Mots clef : Jean Heidmann – radioastronomie – SETI – vie associative – CLEA – vulgarisation scientifique – hommage
RESSOURCES : Publications du CLEA
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page présente les publications disponibles auprès du CLEA, notamment les fiches d’activité pédagogiques, les cours polycopiés d’astrophysique, les transparents animés pour rétroprojecteur, les documents publiés chez Belin, les diapositives et plusieurs ressources consacrées aux phénomènes lumineux, aux phases de la Lune, aux saisons ou aux comètes. Elle précise les tarifs et les modalités de commande. Pour l’indexation, cette entrée documente le fonds matériel et documentaire que l’association met à la disposition des enseignants, afin de soutenir les activités de classe, les animations astronomiques et les travaux expérimentaux.
Mots clef : publications CLEA – fiches pédagogiques – diapositives – transparents – documents Belin – astrophysique – ressources enseignants
VIE ASSOCIATIVE : Conditions d’adhésion et d’abonnement pour 2000
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Cette page rassemble les conditions d’adhésion au CLEA et d’abonnement aux Cahiers Clairaut pour l’année 2000. Elle indique les tarifs de cotisation, les abonnements simples ou avec adhésion, les collections anciennes disponibles et les fascicules pour la formation des maîtres en astronomie. Elle donne aussi les informations pratiques de commande et de paiement, ainsi que l’adresse de contact de l’association. Pour l’indexation, cette notice est importante car elle documente la dimension administrative et matérielle de la revue, en reliant vie associative, diffusion des publications et accès aux ressources pédagogiques du CLEA.
Mots clef : adhésion CLEA – abonnement Cahiers Clairaut – tarifs 2000 – collections anciennes – fascicules de formation – vie associative – commandes