n°111 – Automne 2005

EDITORIAL : Éditorial
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : L’éditorial présente un numéro de rentrée 2005-2006 orienté vers la rubrique Avec nos élèves, avec plusieurs problèmes et travaux pratiques fondés sur Jules Verne ou Daniel Boorstin. La rédaction annonce aussi la poursuite du dossier Année mondiale de la physique, cette fois sous une forme moins technique autour d’Einstein. Le cours élémentaire est signalé comme important pour ouvrir la voie à l’interprétation astrophysique des spectres. Le texte rappelle enfin trois projets collectifs d’observation, l’éclipse du 3 octobre, la rétrogradation de Mars et l’inventaire des bornes méridiennes.
Mots clef : éditorial – rentrée 2005 – avec nos élèves – année mondiale de la physique – Einstein – spectres – éclipse de Soleil – Printemps – bornes méridiennes
INFORMATION : À propos de la couverture
Auteur(s) : BARDIN Daniel
Résumé : Daniel Bardin commente la couverture commune aux numéros de 2005, conçue pour l’Année mondiale de la physique et l’hommage à la relativité. Le dessin associe deux galaxies en interaction à un puits de gravitation qui déforme symboliquement leurs bras spiraux. Des portraits de physiciens entourent l’image centrale, notamment Albert Einstein, Ludwig Boltzmann, Max Planck, Wilhelm Wien, Karl Schwarzschild, Edwin Hubble et Erwin Schrödinger. Le texte justifie ces choix nécessairement sélectifs et relie explicitement l’iconographie à la physique moderne et à l’astronomie.
Mots clef : couverture – année mondiale de la physique – Einstein – relativité – galaxies – puits de gravitation – Boltzmann – Planck – Schwarzschild – Hubble
ARTICLE DE FOND : Cours élémentaire d’astronomie et d’astrophysique : VII – Les spectres enfin compris
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel poursuit le cours élémentaire en expliquant comment les raies spectrales, longtemps répertoriées sans être comprises, ont reçu une interprétation grâce à Planck et Bohr. L’article reprend le modèle de Rutherford pour l’atome d’hydrogène, introduit les orbites quantifiées, la relation de Rydberg et l’origine des émissions ou absorptions par saut d’énergie. Il montre aussi comment les hydrogénoïdes, l’hélium ionisé, les raies fines et le rayonnement continu s’insèrent dans cette compréhension. La conclusion relie ces mécanismes aux spectres d’étoiles et de nébuleuses gazeuses.
Mots clef : cours d’astronomie – astrophysique – spectres – raies spectrales – hydrogène – Bohr – Planck – Rydberg – quanta – émission
HISTOIRE : Autour du mot Mars – II
Auteur(s) : DEWEZ Jean-Luc – DARGENT Olivier
Résumé : Jean-Luc Dewez et Olivier Dargent poursuivent leur étude du mot Mars en s’attachant à son héritage symbolique. Ils expliquent comment le cercle fléché, issu du bouclier et de la lance, a été repris par l’astrologie, l’alchimie, la médecine et le symbole du masculin. L’article suit aussi l’adjectif martial dans les usages liés au fer, aux composés rouges et à la chimie ancienne. Il évoque enfin les correspondances astrologiques avec le Bélier, le tarot, la chiromancie et la persistance de ces associations culturelles.
Mots clef : Mars – symbole masculin – astrologie – alchimie – chimie – fer – martial – Bélier – chiromancie – culture scientifique
ARTICLE DE FOND : Pourquoi certaines personnes croient en l’astrologie ?
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel propose un court amusement destiné à faire comprendre pourquoi certaines personnes ont l’impression que l’astrologie fonctionne. Il invite à noter les noms de reporters ou d’interviewés à la télévision et à repérer les coïncidences parfois frappantes avec les sujets traités. Le texte explique que les belles coïncidences sont mémorisées alors que les absences de lien sont oubliées. Ce mécanisme, associé à des prédictions assez floues ou à des conseils de bon sens, peut donner l’illusion de preuves personnelles et nourrit la croyance astrologique.
Mots clef : astrologie – croyances – coïncidences – biais de confirmation – prédictions floues – noms – médias – esprit critique – vulgarisation
HISTOIRE : Gravitations imaginaires
Auteur(s) : LERICH Pierre
Résumé : Pierre Lerich analyse des passages des Principia où Newton étudie non seulement la gravitation réelle en inverse du carré de la distance, mais aussi des gravitations imaginaires. L’article montre comment Newton démontre la loi des aires, examine des trajectoires en spirale, des ellipses centrées, des coniques excentriques et différents mouvements des apsides. Ces cas irréels permettent de mieux comprendre la singularité de la gravitation qui gouverne notre Univers. La conclusion rappelle que la relativité générale éclaire autrement le périhélie de Mercure, mais que la gravitation newtonienne reste essentielle en astronomie pratique.
Mots clef : Newton – Principia – gravitation – lois de Kepler – coniques – forces centrales – apsides – inverse du carré – relativité – histoire des sciences
AVEC NOS ÉLÈVES : La hauteur des montagnes sur la Lune
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel propose une activité permettant d’estimer la hauteur de montagnes lunaires à partir de la longueur de leur ombre sur une photographie. En utilisant des clichés du dernier quartier, les élèves repèrent le terminateur, mesurent la distance d’un relief à cette ligne et convertissent les longueurs grâce au rayon de la Lune. L’exemple traite notamment la pointe centrale d’un cratère et le bord d’Arzachel, avec des hauteurs de l’ordre du kilomètre et de plusieurs kilomètres. L’exercice montre comment les astronomes pouvaient déjà sonder le relief lunaire avant les missions spatiales.
Mots clef : Lune – relief lunaire – cratères – terminateur – ombre – hauteur des montagnes – photographie – Ptolemaeus – Alphonsus – Arzachel
HISTOIRE : Lecture de Kepler – III
Auteur(s) : MIZAR K.
Résumé : K. Mizar achève la lecture commentée de la Conversation avec le messager céleste, texte dans lequel Kepler réagit aux découvertes de Galilée. Après la lunette et la Lune, l’article traite des étoiles, de leur aspect ponctuel à l’instrument, de la Voie lactée et surtout des satellites de Jupiter. Kepler s’en réjouit car leur découverte ne bouleverse pas immédiatement son modèle des six planètes et des polyèdres réguliers. Le commentaire met en évidence la coexistence d’intuitions fortes, d’arguments dépassés et d’une science encore en train de se construire.
Mots clef : Kepler – Galilée – Sidereus Nuncius – étoiles – Voie lactée – satellites de Jupiter – astrologie – système solaire – histoire de l’astronomie
ARTICLE DE FOND : Au fil des perles des enseignants et des astronomes : Mandelbrot et les fractales
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : La rubrique rapporte une anecdote de colloque autour des fractales. Un jeune astronome, très sûr de lui, répond maladroitement à une question venue du fond de la salle en expliquant à son interlocuteur qu’il n’a rien compris aux fractales. Le public éclate de rire car la personne âgée est Benoît Mandelbrot lui-même, l’inventeur de ce concept mathématique. Georges Paturel accompagne le récit d’une photographie pour éviter pareille confusion et rappelle que le substantif fractale est féminin. L’entrée illustre avec humour les relations entre mathématiques, astronomie et modestie scientifique.
Mots clef : perles – Benoît Mandelbrot – fractales – colloque – astronomie – mathématiques – humour scientifique – histoire orale – vulgarisation
PROPOSITION : Comment mesurer la déclinaison du Soleil ?
Auteur(s) : RIPERT Jean
Résumé : Jean Ripert présente plusieurs moyens de déterminer la déclinaison du Soleil à partir des dispositifs déjà utilisés pour mesurer sa hauteur. L’article rappelle que ces instruments doivent être placés sur un plan parallèle à l’équateur terrestre, incliné d’un angle égal au complément de la latitude. Il décrit ensuite un héliographe très simple, constitué d’une boîte cylindrique percée d’un trou et munie d’un papier sensible, dont la trace quotidienne permet de retrouver la déclinaison. Les étapes de construction, de révélation et les sources d’erreur sont détaillées pour une utilisation pédagogique.
Mots clef : déclinaison du Soleil – hauteur solaire – héliographe – équateur céleste – latitude – solstice – gnomon – papier sensible – activité expérimentale
AVEC NOS ÉLÈVES : Un naufrage pour un problème de longitude
Auteur(s) : LAHELLEC Marie-Agnès
Résumé : Marie-Agnès Lahellec propose un problème clé en main à partir d’un extrait des Découvreurs de Daniel Boorstin consacré au naufrage anglais des îles Scilly en 1707. L’activité fait travailler la définition du mille marin, la longueur du méridien terrestre, la conversion en kilomètres et le rôle d’une horloge conservant l’heure de Greenwich pour déterminer la longitude. Le corrigé vérifie que cinq secondes de retard correspondent à 1,25 minute de longitude et évalue l’erreur de position induite. Des notes complètent l’exercice par les notions d’orthodromie, de loxodromie et de projection de Mercator.
Mots clef : longitude – navigation – Scilly – John Harrison – horloge marine – mille marin – méridien – temps solaire – Greenwich – histoire des sciences
INFORMATION : Ils veulent toucher les étoiles, faisons-leur la courte échelle
Auteur(s) : BÉNÉTREAU-DUPIN Yann
Résumé : Yann Bénétreau-Dupin présente l’opération Collège et Lycée de Nuit organisée par Planète Sciences. L’article raconte l’exemple d’élèves du collège Dulcie September d’Arcueil partis au Centre d’Astronomie de Buthiers pour étudier les taches et protubérances solaires ou calculer la hauteur d’une montagne lunaire. Il décrit l’accompagnement proposé aux enseignants, la formation, le suivi par des bénévoles, les outils pédagogiques et l’accès à un observatoire équipé. Le texte souligne que des groupes scolaires, même non spécialisés en sciences au départ, peuvent construire un véritable projet d’astronomie expérimentale.
Mots clef : Planète Sciences – Collège et Lycée de Nuit – observation astronomique – Buthiers – projet scolaire – télescope – Soleil – Lune – culture scientifique
INFORMATION : Ciel et Espace : Astronomes et philosophes
Auteur(s) : La rédaction de Ciel et Espace
Résumé : Cette annonce signale la parution d’un hors-série de Ciel et Espace intitulé Astronomes et philosophes. Le numéro veut rapprocher l’histoire de l’astronomie, la pensée philosophique et l’émotion liée aux grandes images du ciel. Il est présenté comme comprenant un cahier sur les découvertes majeures, de Copernic à Hawking, une bibliothèque idéale pour l’astronome et le philosophe, ainsi qu’un cahier photographique commenté. L’entrée a surtout une fonction documentaire, en signalant aux lecteurs une ressource de vulgarisation et de culture scientifique disponible à l’automne 2005.
Mots clef : Ciel et Espace – hors-série – astronomes et philosophes – histoire de l’astronomie – images du ciel – Copernic – Galilée – Kepler – Hubble – Hawking
AVEC NOS ÉLÈVES : Température des atmosphères stellaires
Auteur(s) : LATOUCHE Serge
Résumé : Serge Latouche propose un problème de niveau terminale consacré à la température des atmosphères stellaires. La première partie utilise la loi de Planck pour calculer et tracer l’intensité du rayonnement d’un corps noir à différentes températures, puis repérer la longueur d’onde du maximum d’émission. La seconde partie introduit les approximations de Rayleigh-Jeans et de Wien, étudie la fonction correspondante et compare le résultat à la loi de Wien. L’exercice se conclut par l’estimation de la température de surface du Soleil et par une comparaison qualitative avec Bételgeuse, étoile rouge.
Mots clef : atmosphères stellaires – corps noir – loi de Planck – loi de Wien – température effective – Soleil – Bételgeuse – terminale – calculatrice – physique
AVEC NOS ÉLÈVES : Quelques activités autour de Jules Verne en classe de seconde
Auteur(s) : BRIGAND Claude – LE LAY Colette
Résumé : Claude Brigand et Colette Le Lay décrivent trois activités menées en seconde à partir de courts extraits d’Autour de la Lune et de Sans dessus dessous. Le travail, conduit dans le cadre de la semaine de la francophonie et du centenaire de Jules Verne, associe physique, chimie et mathématiques pour intéresser des élèves peu attirés spontanément par les sciences. Les activités portent sur la production de dioxygène dans le projectile, la pesanteur à la surface de la Lune et l’erreur de trois zéros dans le projet romanesque de redressement de l’axe terrestre. Le bilan insiste sur l’intérêt de la démarche pluridisciplinaire.
Mots clef : Jules Verne – classe de seconde – pluridisciplinarité – chimie – gravitation – Lune – Sans dessus dessous – Autour de la Lune – arts plastiques – mathématiques
DOSSIER : Démonstration de la célèbre relation E=mc2
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel présente une démonstration élémentaire de la relation E=mc2, inspirée d’un texte d’Einstein publié en 1946. Après avoir rappelé que l’équivalence masse-énergie avait été pressentie dans le contexte de l’origine électromagnétique de la masse, l’article s’appuie sur trois lois classiques, la conservation de la quantité de mouvement, la pression de radiation et l’aberration de la lumière. Le raisonnement considère un corps absorbant deux paquets lumineux symétriques vus depuis deux référentiels. La conservation de la quantité de mouvement conduit alors à l’augmentation de masse correspondant à l’énergie absorbée.
Mots clef : Einstein – E=mc2 – énergie – masse – relativité restreinte – quantité de mouvement – pression de radiation – aberration de la lumière – Poincaré
DOSSIER : Einstein au-delà du mythe
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry propose un portrait nuancé d’Albert Einstein en partant de plusieurs idées reçues. L’article corrige le mythe du mauvais élève, rappelle l’importance de la musique, décrit son travail concret au bureau des brevets et ses propres inventions, puis suit ses engagements pacifistes, politiques et humanitaires. Il évoque aussi la surveillance du FBI, son rapport à la mécanique quantique et à l’unification, ses amitiés, sa curiosité intellectuelle, sa conception religieuse proche de Spinoza et son humour face à la célébrité. Le texte veut montrer un Einstein plus complexe que l’icône médiatique.
Mots clef : Einstein – biographie – idées reçues – musique – brevets – pacifisme – FBI – relativité – engagement politique – religion
JEUX : Pourquoi le spectre d’une étoile donne-t-il des raies spectrales ?
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : Le remue-méninges pose une question instrumentale liée à la spectrographie stellaire. Une étoile étant pratiquement ponctuelle et ne couvrant pas toute la hauteur de la fente d’entrée du spectrographe, on pourrait s’attendre à n’obtenir qu’un spectre extrêmement mince sur fond sombre. Pourtant les spectres publiés montrent des raies bien visibles sur une certaine hauteur. L’énigme invite donc le lecteur à réfléchir au lien entre image de l’étoile, fente, élargissement du spectre et traitement observationnel. La solution est renvoyée à la page finale du numéro.
Mots clef : remue-méninges – spectrographie – étoile – fente d’entrée – raies spectrales – image ponctuelle – instrument – observation astronomique
LECTURE : Lecture pour la Marquise : L’astrologie
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente le Que sais-je L’astrologie de Daniel Kunth et Philippe Zarka. Le compte rendu souligne la densité et la précision d’un ouvrage qui expose d’abord les principes de base de l’astrologie avant d’en retracer l’histoire occidentale. Il insiste surtout sur l’analyse sociologique et critique de ce phénomène, depuis son exclusion universitaire jusqu’à ses usages contemporains, parfois commerciaux ou liés au recrutement. La conclusion retenue est nette, l’astrologie ne relève ni de la science exacte, ni des sciences humaines, ni de la religion, mais constitue un puissant outil de manipulation.
Mots clef : lecture – astrologie – Daniel Kunth – Philippe Zarka – Que sais-je – critique scientifique – croyances – manipulation – histoire de l’astrologie
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Il était sept fois la révolution
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry rend compte du livre d’Étienne Klein Il était sept fois la révolution, consacré à sept personnalités de la physique du premier tiers du XXe siècle. Le compte rendu cite George Gamow, Albert Einstein, Paul Dirac, Ettore Majorana, Wolfgang Pauli, Paul Ehrenfest et Erwin Schrödinger, en soulignant la diversité de leurs caractères et de leurs destins. L’ouvrage est présenté comme riche en anecdotes et en portraits humains, montrant une époque où les physiciens échangeaient, polémiquaient, s’écrivaient et transformaient profondément la compréhension du monde.
Mots clef : lecture – Étienne Klein – physique du XXe siècle – Gamow – Einstein – Dirac – Majorana – Pauli – Ehrenfest – Schrödinger
LECTURE : Lecture pour la Marquise : Einstein, un traître pour le FBI
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente Einstein, un traître pour le FBI de Fred Jerome. L’ouvrage, fondé sur un dossier du FBI aujourd’hui accessible, montre comment les engagements d’Einstein pour la démocratie, les droits civiques et les opprimés ont suscité une surveillance prolongée. Le compte rendu insiste sur la documentation abondante et sur la description concrète des Etats-Unis de l’après-guerre, marqués par la discrimination, les lynchages, la chasse aux sorcières et les prises de position d’intellectuels. Le livre est jugé exigeant, mais précieux pour approcher Einstein hors de la seule physique.
Mots clef : lecture – Fred Jerome – Einstein – FBI – engagement politique – droits civiques – maccarthysme – Etats-Unis – surveillance – histoire contemporaine
LECTURE : Lecture pour la Marquise : L’image du monde de Newton à Einstein
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry commente L’image du monde de Newton à Einstein d’Arkan Simaan, suite d’un précédent volume allant des Babyloniens à Newton. Le livre vise à présenter à des non-scientifiques les transformations de la perception de l’Univers depuis la physique newtonienne. Le compte rendu souligne la place importante accordée à l’astronomie, aux cosmogonies, à la naissance de la spectroscopie et à l’évolution, sans exclure des idées moins orthodoxes. Des encadrés biographiques et une bibliographie commentée facilitent la lecture et permettent de suivre les personnes autant que les concepts.
Mots clef : lecture – Arkan Simaan – Newton – Einstein – cosmologie – spectroscopie – évolution – histoire des sciences – image du monde – vulgarisation
LECTURE : Lecture pour la Marquise : L’empire du temps
Auteur(s) : TERRY Jean-Noël
Résumé : Jean-Noël Terry présente L’empire du temps de Peter Galison, ouvrage consacré à l’harmonisation des unités, des conventions temporelles et des horloges à la fin du XIXe siècle. Le compte rendu évoque la Convention du mètre, les débats sur le méridien d’origine, la décimalisation du temps et les problèmes posés par les chemins de fer. Le livre met en parallèle Poincaré et Einstein, non pour attribuer la relativité à l’un contre l’autre, mais pour les situer dans le contexte technique et intellectuel de la coordination horaire. L’ouvrage est jugé dense mais très stimulant.
Mots clef : lecture – Peter Galison – temps – synchronisation des horloges – Poincaré – Einstein – méridien – chemin de fer – relativité – histoire des techniques
ACTUALITÉS : Un flash dans la nuit
Auteur(s) : JOSSELIN Eric
Résumé : Eric Josselin rapporte l’observation du 27 décembre 2004 d’un flash gamma exceptionnellement brillant, attribué à la source SGR 1806-20. L’événement aurait libéré en 0,2 seconde une énergie comparable à celle émise par le Soleil en 250000 ans, avant d’être suivi par une émission X et radio. Le texte présente l’objet comme un magnétar, jeune étoile à neutrons dotée d’un champ magnétique extraordinairement intense. Les incertitudes sur la distance et donc sur l’énergie réelle sont soulignées, ainsi que l’importance du satellite Swift pour recenser davantage de phénomènes similaires.
Mots clef : sursaut gamma – magnétar – SGR 1806-20 – étoile à neutrons – rayons gamma – rayons X – radio – Sagittarius – satellite Swift – astronomie gamma
ACTUALITÉS : Première image d’une planète extrasolaire
Auteur(s) : JOSSELIN Eric
Résumé : Eric Josselin présente la confirmation d’une image directe d’une planète extrasolaire, prouesse rendue possible dans un système jeune où la planète est encore relativement chaude et brillante. Le texte rappelle que la plupart des exoplanètes connues jusque-là avaient été détectées indirectement par le mouvement de leur étoile, l’imagerie étant rendue difficile par le contraste de luminosité. De nouvelles observations conduites par G. Chauvin avec le coronographe NACO du Very Large Telescope confirment qu’une planète géante orbite autour d’une naine brune. Cette découverte ouvre une étape importante vers la caractérisation des systèmes planétaires.
Mots clef : exoplanète – imagerie directe – naine brune – Very Large Telescope – NACO – ESO – planète géante – jeunes étoiles – formation planétaire
ACTUALITÉS : La limite supérieure de la masse des étoiles
Auteur(s) : JOSSELIN Eric
Résumé : Eric Josselin discute la question de la masse maximale des étoiles. Si la masse minimale nécessaire pour amorcer les réactions thermonucléaires est bien établie, la limite supérieure reste plus délicate, notamment à cause de la pression du rayonnement et des difficultés de formation des étoiles très massives. À partir d’observations infrarouges de l’amas Arches avec le télescope spatial Hubble, D. Figer montre qu’aucune étoile de plus de 150 masses solaires n’y est présente. La même limite étant observée dans R136, l’explication physique de cette borne demeure ouverte.
Mots clef : étoiles massives – masse limite – Arches cluster – Hubble – infrarouge – R136 – Grand Nuage de Magellan – pression de radiation – formation stellaire
VIE ASSOCIATIVE : Une disparition tragique
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La vie associative s’ouvre sur l’annonce du décès de Jean-Pierre Semerjian, mort le 26 juillet d’une tumeur fulgurante. La rédaction rappelle que de nombreux lecteurs l’ont connu et souligne, avec sobriété, la peine partagée avec Claudine, son épouse. Tous deux animaient des ateliers et des groupes de travail en EEA, ce qui inscrit cette disparition dans la mémoire collective des formations, rencontres et activités pédagogiques liées à l’astronomie. Cette note brève garde trace de l’importance des personnes qui font vivre l’association au-delà des seuls articles scientifiques.
Mots clef : vie associative – Jean-Pierre Semerjian – hommage – CLEA – EEA – ateliers – disparition – Claudine Semerjian
VIE ASSOCIATIVE : Préparation de la prochaine assemblée générale
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction annonce la prochaine assemblée générale du CLEA, prévue à Rouen le dimanche 20 novembre 2005. L’information invite les adhérents à venir nombreux et présente cette rencontre comme une occasion de découvrir les activités astro-pédagogiques de la région. Elle précise aussi que la réunion du conseil d’administration se tiendra la veille. Cette courte entrée a un rôle pratique pour la vie de l’association, mais elle rappelle également que les Cahiers Clairaut servent de lien entre les membres, les formations, les projets régionaux et les instances de décision du CLEA.
Mots clef : vie associative – assemblée générale – Rouen – CLEA – conseil d’administration – astronomie pédagogique – novembre 2005
VIE ASSOCIATIVE : Ouverture du site CLE@
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rubrique annonce l’ouverture du site CLE@ dans le cadre de l’opération Sciences à l’Ecole. Ce site est présenté comme un nouveau centre d’hébergement des textes et travaux pratiques de l’association, en complément des Cahiers Clairaut. La rédaction invite les lecteurs à le visiter, à transmettre leurs remarques et à proposer des textes susceptibles d’enrichir les ressources disponibles. Elle suggère qu’une bonne formule consiste à publier d’abord un article dans les Cahiers avant de l’adapter pour le site internet, afin d’assurer continuité éditoriale et diffusion numérique.
Mots clef : vie associative – site CLEA – CLE@ – Sciences à l’Ecole – ressources pédagogiques – textes – travaux pratiques – internet – contributions
VIE ASSOCIATIVE : Observations en cours : Mars et éclipse du 3 octobre 2005
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction rappelle deux actions d’observation collective en cours. La première concerne le suivi de la rétrogradation de Mars, dont la boucle apparente devait être observée dès septembre 2005 à la suite des articles publiés dans le numéro précédent. La seconde porte sur l’éclipse partielle de Soleil du 3 octobre 2005 vers 10 h 30, événement que Pierre Causeret avait proposé d’exploiter pour calculer la distance Terre-Lune. La note espère une forte mobilisation comparable à celle du transit de Vénus et invite les lecteurs à participer concrètement.
Mots clef : vie associative – observations collectives – rétrogradation de Mars – éclipse partielle de Soleil – 3 octobre 2005 – distance Terre-Lune – mobilisation CLEA
VIE ASSOCIATIVE : Neuvième école d’été de l’EAAE
Auteur(s) : EYRAUD Charles-Henri
Résumé : Charles-Henri Eyraud rend compte de la neuvième école d’été de l’EAAE, tenue du 7 au 14 août 2005 à Skara, près de Göteborg. Cinquante participants venus de quinze pays européens y ont suivi deux conférences générales et quatorze ateliers dans un esprit proche de celui du CLEA. La météo a limité les observations, mais une soirée réussie a permis de voir les constellations circumpolaires très hautes, la galaxie d’Andromède aux jumelles et plusieurs objets avec des télescopes. L’article annonce aussi l’école d’été 2006 aux îles Canaries.
Mots clef : EAAE – école d’été – Skara – Göteborg – Suède – formation astronomique – Europe – observations – constellations circumpolaires – Andromède
VIE ASSOCIATIVE : La nième école d’été du CLEA
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel évoque l’école d’été du CLEA organisée au col Bayard du 19 au 26 août 2005 sous la direction de Jean Ripert. Le compte rendu souligne la réussite de la rencontre et la qualité des exposés de chercheurs comme Cécile Ferrari et Eric Josselin, consacrés aux résultats récents de la mission Huygens-Cassini, à la recherche d’exoplanètes et à l’exobiologie. Les exposés généraux, les travaux dirigés et l’initiation aux nouvelles techniques d’observation d’amateurs, avec webcam et traitement d’image, sont également mentionnés malgré une météo peu favorable.
Mots clef : CLEA – école d’été – col Bayard – Jean Ripert – Huygens-Cassini – exoplanètes – exobiologie – webcam – traitement d’image – formation
INFORMATION : Borne méridienne entre Malesherbes et Pithiviers
Auteur(s) : J.-M. Vienney – PATUREL Georges
Résumé : Le courrier des lecteurs publie la contribution de J.-M. Vienney à l’inventaire des bornes méridiennes. Il signale une stèle située sur la N 152 entre Malesherbes et Pithiviers, dans le Loiret, avec ses coordonnées, son altitude et l’inscription du médaillon indiquant la méridienne de l’Observatoire de Paris établie par Cassini en 1748. Georges Paturel remercie le lecteur et profite de la note pour mentionner un chemin de Charbonnières-les-Bains qui pourrait être lié à la même méridienne. L’entrée alimente ainsi une enquête collective d’histoire de l’astronomie géodésique.
Mots clef : courrier des lecteurs – borne méridienne – Cassini – Observatoire de Paris – Loiret – Malesherbes – Pithiviers – méridienne verte – inventaire
VIE ASSOCIATIVE : Liste de diffusion du CLEA
Auteur(s) : RIPERT Jean
Résumé : Jean Ripert rappelle aux adhérents du CLEA qu’ils peuvent s’inscrire à la liste de diffusion de l’association. Les personnes intéressées doivent envoyer un message à l’adresse indiquée et recevront ensuite un fichier d’aide pour ouvrir un compte. Cette information est brève mais importante pour la circulation rapide des nouvelles, documents, questions et projets entre enseignants et astronomes. Elle prolonge l’objectif du CLEA, qui est de favoriser les échanges directs hors contrainte hiérarchique et de maintenir un lien actif entre les numéros imprimés des Cahiers Clairaut.
Mots clef : vie associative – liste de diffusion – CLEA – adhérents – inscription – messagerie – échanges – Jean Ripert
JEUX : Solution du remue-méninges : spectre stellaire et fente du spectrographe
Auteur(s) : PATUREL Georges
Résumé : Georges Paturel donne la solution du remue-méninges consacré au spectre d’une étoile dans la fente d’un spectrographe. Il explique que le spectre devrait effectivement être très fin si la fente n’était éclairée que sur une faible hauteur. En pratique, dans la méthode évoquée, l’image de l’étoile est déplacée régulièrement le long de la fente pendant toute la pose, ce qui élargit le spectre et rend les raies visibles. La note précise que cette méthode n’est plus celle des astronomes actuels, les spectres numériques donnant directement l’intensité en fonction de la longueur d’onde sur quelques pixels.
Mots clef : solution – remue-méninges – spectrographe – fente – étoile – spectre – raies spectrales – pose – observation numérique – pixels
INFORMATION : Articles à venir
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction annonce plusieurs thèmes prévus pour les prochains numéros des Cahiers Clairaut. La liste comprend la suite du cours élémentaire, un pendule de Foucault en carton, la distance de la galaxie M31, les étoiles variables, une mesure absolue de l’attraction terrestre par interférométrie atomique, les ondes gravitationnelles, la méthode de Römer vue comme un effet Doppler-Fizeau et la loi de Benford. Cette rubrique brève donne une vue prospective du programme éditorial, mêlant expériences pédagogiques, astrophysique, gravitation, histoire des sciences et outils mathématiques.
Mots clef : articles à venir – cours élémentaire – pendule de Foucault – M31 – étoiles variables – attraction terrestre – interférométrie atomique – ondes gravitationnelles – loi de Benford
VIE ASSOCIATIVE : Remerciements
Auteur(s) : La rédaction
Résumé : La rédaction remercie Jean-Noël Terry et Marie-Agnès Terry pour la relecture du Cahier, ainsi que Chantal Petit pour son assistance. Cette mention finale rend visible le travail éditorial collectif nécessaire à la production d’un numéro dense, où se croisent cours d’astrophysique, histoire de Mars, textes anciens, activités pédagogiques, Année mondiale de la physique, lectures, potins, vie associative et courrier des lecteurs. Elle garde trace des contributions discrètes qui assurent la qualité, la cohérence et la régularité des Cahiers Clairaut.
Mots clef : remerciements – Jean-Noël Terry – Marie-Agnès Terry – Chantal Petit – relecture – Cahiers Clairaut – comité éditorial