Hors-séries du CLEA

Depuis quand connaît-on la forme de la Terre ? Comment l’a-t-on déterminée ? Que répondre aux tenants de la Terre plate ? Comment combattre les idées fausses sur les phases de la Lune, les saisons, l’impesanteur… ?

Des croyances anciennes perdurent sur l’astrologie ou les influences de la Lune, sont-elles justifiées ? A-t-on vraiment des preuves que les Américains sont allés sur la Lune ?

Vous avez envie de découvrir l’astronomie ? Vous souhaitez l’enseigner à vos élèves du cycle 3… mais pas seulement ?

Cet ouvrage vous guidera pas à pas et vous permettra de mettre en oeuvre la méthode d’investigation lorsque cela est possible.

Il pourra également être source de projets interdisciplinaires.

Comme le ciel qui les abrite, les constellations font toujours rêver.

Les enfants adorent qu’on leur raconte les aventures des héros qu’elles représentent et aiment trembler en revivant leurs exploits face aux innombrables monstres qui peuplent le ciel…

Comment des enseignants pourraient-ils ne pas utiliser cet engouement ?

Pour les enseignants qui désirent faire des mathématiques avec de l’astronomie ou de l’astronomie avec des mathématiques

(indisponible en version papier)

Ce Hors Série des Cahiers Clairaut s’adresse aux enseignants de mathématiques de collège et lycée. Chaque fiche regroupe des exercices sur un même thème mais dans la plupart les exercices sont indépendants.

On peut donc y piocher au fur et à mesure des notions étudiées et des évènements astronomiques. Quelques fiches comme celle sur Vénus ainsi que certaines parties de fiches sont constituées de questions enchaînées et peuvent alors permettre des révisions ou des recherches personnelles.

Mesure de la hauteur du soleil

Héliographe

Tracé d’une courbe

Cadran solaire

Modélisation du système solaire

De nombreuses activités réalisables en classe