n°190 – Décembre 2025

Article : Éditorial Sommaire
Auteur(s) : LARCHER Christian
Mots clef : éditorial – distances – triangulation – parallaxe – cosmologie – Daniel Bardin – CLEA
Résumé : Éditorial d’ouverture du numéro consacré aux distances en astronomie : de la triangulation antique à la parallaxe, puis aux méthodes cosmologiques. Il rappelle l’intérêt des échelles de distance pour déduire tailles et énergies des objets célestes et annonce un glossaire pour accompagner le dossier. L’édito se conclut sur une note émouvante : l’équipe apprend le décès de Daniel Bardin, figure historique du CLEA, et lui rend hommage.
Article : Brèves d’observatoires et autres nouvelles
Auteur(s) : PITOUT Frédéric
Mots clef : actualités astronomiques – exoplanètes – Euclid – Curiosity – biosignatures – ESO – NASA – ESA
Résumé : Rubrique d’actualité présentant plusieurs nouvelles issues des observatoires et missions spatiales : détection d’une planète circumbinaire à orbite polaire, premières images et données d’Euclid, découverte de longues chaînes carbonées sur Mars, débat autour de possibles biosignatures dans l’atmosphère de K2?18 b, menaces de pollution lumineuse près des sites de l’ESO au Chili, budget de la NASA et ressources éducatives de l’ESA. Chaque brève fournit un contexte scientifique et des liens.
Article : Réalisation d’une terrella
Auteur(s) : Élèves de A. Durieux
Mots clef : aurores polaires – plasma – terrella – vide partiel – spectroscopie – bobines de Helmholtz – pédagogie
Résumé : Projet d’élèves (Olympiades de physique) visant à reproduire une « Terrella » à la manière de Birkeland pour simuler des aurores. L’article décrit le dispositif (générateur haute tension, électrodes sous cloche à vide), l’apparition d’un plasma et son identification par spectroscopie (diazote ionisé). Il discute les difficultés techniques (matériaux, étanchéité, libre parcours moyen) et propose un complément avec un tube de Perrin et des bobines de Helmholtz pour illustrer l’effet du champ magnétique.
Article : Dossier : distances dans l’Univers
Auteur(s) :
Mots clef : distances – parsec – année-lumière – parallaxe – céphéides – redshift – échelle cosmique
Résumé : Page d’ouverture du dossier « Distances dans l’Univers » sous forme de questionnaire/quiz. Elle introduit les notions centrales : première mesure de distance stellaire, définition du parsec, rôle des céphéides et mise à l’échelle des distances allant des étoiles proches jusqu’aux amas de galaxies. Les réponses renvoient aux pages du glossaire et des articles du dossier.
Article : Glossaire distances dans l’Univers
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Mots clef : glossaire – chandelles standard – magnitude – module de distance – parallaxe – redshift – unités
Résumé : Glossaire des termes indispensables pour aborder les articles du dossier : céphéides et relation période?luminosité, chandelles standard (supernovæ Ia, RR Lyrae), magnitudes apparente et absolue, module de distance, parallaxe, redshift et loi de Hubble?Lemaître, ainsi que les unités (mètre, unité astronomique, année?lumière, parsec) et leurs conversions. Un outil de référence pour élèves et enseignants.
Article : Les distances dans l’Univers
Auteur(s) : LEQUEUX James
Mots clef : distance – parallaxe – astrométrie – Hipparcos – Gaia – Shapley-Curtis – chandelles standard – VLBI
Résumé : Article de synthèse historique sur les méthodes de mesure des distances, du Système solaire aux galaxies lointaines. Il présente la parallaxe (Cassini?Richer, Bessel), l’astrométrie moderne (Hipparcos, Gaia), et d’autres méthodes galactiques (vitesses radiales, masers mesurés par VLBI). Il revient sur le « Grand Débat » Shapley?Curtis et sur la démonstration par Hubble que les nébuleuses spirales sont des galaxies externes, puis ouvre vers les méthodes extragalactiques.
Article : Les distances dans les productions du CLEA
Auteur(s) :
Mots clef : CLEA – ressources – distances – activités pédagogiques – dossiers – archives – index
Résumé : Page de ressources reliant le thème des distances aux productions pédagogiques et publications du CLEA. Elle propose des renvois vers articles, activités, documents et modules exploitables en classe ou en club (parallaxe, échelles, chandelles standard, cosmologie). Un point d’entrée pour prolonger le dossier par des supports existants du réseau.
Article : La distance de ? Éridan
Auteur(s) : SANDRÉ Béatrice
Mots clef : exercice – parallaxe – ? Éridan – astrométrie – Gaia – unités – calcul – incertitudes
Résumé : Exercice guidé autour de l’étoile ? Éridan : exploitation d’une valeur de parallaxe pour déterminer la distance, conversion en parsecs et années?lumière, puis interprétation. L’activité met en avant la méthode de la parallaxe et la notion d’incertitude de mesure, en invitant à comparer avec des données de catalogues modernes (type Gaia) et à relier distance et luminosité.
Article : Le « Grand Débat »
Auteur(s) : BRÉMOND Alain
Mots clef : histoire – Shapley – Curtis – Univers-îles – Voie lactée – nébuleuses spirales – années 1920
Résumé : Article historique revenant sur le « Grand Débat » de 1920 entre Harlow Shapley et Heber Curtis : dimension de la Voie lactée, nature des nébuleuses spirales et possibilité d’« univers?îles ». Il explique les arguments observationnels de l’époque (céphéides, novæ, absence d’étoiles résolues) et montre comment les observations ultérieures, notamment celles de Hubble, ont tranché en faveur de galaxies externes.
Article : Distance des céphéides
Auteur(s) : SANDRÉ Béatrice
Mots clef : céphéides – relation période-luminosité – Leavitt – module de distance – calibrage – distances galactiques
Résumé : Article consacré aux céphéides comme chandelles standard. Il rappelle la découverte d’Henrietta Leavitt et explique comment la période permet d’obtenir une magnitude absolue après calibrage, puis une distance via le module de distance. L’article discute le domaine de validité, les sources d’erreurs (extinction, métallicité) et le rôle des céphéides dans l’échelle des distances, des environs du Soleil jusqu’aux galaxies proches.
Article : Mots croisés
Auteur(s) :
Mots clef : mots croisés – distances – vocabulaire – révision – pédagogie – jeu
Résumé : Grille de mots croisés pour réviser le vocabulaire du dossier : parallaxe, parsec, année?lumière, céphéides, redshift, magnitudes, etc. Activité rapide de consolidation en fin de séquence ou en animation.
Article : Les distances cosmologiques
Auteur(s) : CLERC Nicolas
Mots clef : cosmologie – redshift – loi de Hubble-Lemaître – distance luminosité – distance angulaire – expansion
Résumé : Article expliquant les distances en cosmologie. Il introduit le redshift comme mesure de l’expansion, la loi de Hubble?Lemaître et les différentes définitions de distance (comobile, luminosité, angulaire) nécessaires pour interpréter observations de galaxies lointaines et supernovæ. Il met l’accent sur le rôle du modèle cosmologique et sur la traduction des mesures spectroscopiques en échelles de distance.
Article : Des maquettes de l’Univers
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Mots clef : maquettes – échelles – distances – modélisation – pédagogie – univers – ateliers
Résumé : Activité « avec nos élèves » proposant des maquettes pour représenter l’Univers à différentes échelles. L’article décrit des constructions simples et progressives permettant de comparer distances et tailles (Système solaire, voisinage stellaire, Galaxie, galaxies proches) et d’aborder l’idée d’échelles logarithmiques. Objectif : rendre les ordres de grandeur concrets et corriger les intuitions.
Article : Le ciel de l’été 2025
Auteur(s) : CAUSERET Pierre
Mots clef : éphémérides – observation du ciel – été 2025 – constellations – planètes – événements
Résumé : Rubrique d’observation donnant les principaux repères du ciel de l’été 2025 : constellations visibles, planètes, objets du ciel profond et phénomènes à ne pas manquer. Un aide?mémoire pour préparer des soirées d’observation ou des séances pédagogiques.
Article : Les supernovæ de type II
Auteur(s) : DESCOUT Daniel
Mots clef : supernova – type II – effondrement de cœur – neutrinos – courbe de lumière – étoile massive – distances
Résumé : Article de fond sur les supernovæ de type II issues de l’effondrement du cœur d’étoiles massives. Il présente le scénario physique (progenitrices, explosion, formation d’une étoile à neutrons), les signatures observationnelles (spectres, courbes de lumière) et l’intérêt astrophysique (nucléosynthèse, enrichissement du milieu interstellaire). Le texte relie aussi ces événements à certaines méthodes de mesure de distance et à l’histoire récente de l’astronomie.
Article : Exoplanète / Aurores
Auteur(s) : LARCHER Christian
Mots clef : lecture – recension – exoplanètes – aurores – vulgarisation – livres – culture scientifique
Résumé : Note de lecture présentant deux ouvrages ou deux thèmes de vulgarisation : les exoplanètes et les aurores. La rubrique met en avant l’intérêt pédagogique des livres, les notions clés abordées et des pistes d’exploitation pour la culture scientifique (observer, comprendre, relier aux mécanismes physiques).
Article : Centre Astro de l’OHP
Auteur(s) : HUPPERT Paloma
Mots clef : OHP – Observatoire de Haute-Provence – centre astro – stages – médiation – formation – astronomie
Résumé : Présentation du Centre Astro de l’Observatoire de Haute?Provence : activités proposées, accueil de groupes, stages et animations, ressources pour enseignants et amateurs. La rubrique informe sur l’offre de médiation et de formation autour de l’astronomie sur le site, et indique comment y participer ou s’informer.
Article : Hommage à Daniel Bardin
Auteur(s) : BERTHOMIEU Francis – RIPERT Jean
Mots clef : hommage – Daniel Bardin – CLEA – histoire – transmission – écoles d’été – vie associative
Résumé : Hommage à Daniel Bardin, membre historique du CLEA, rappelant son rôle dans la construction du réseau, ses contributions pédagogiques et son engagement lors des Écoles d’Été. Les auteurs évoquent sa simplicité, sa passion de transmettre et l’esprit convivial qu’il apportait, notamment par les chansons qu’il composait et interprétait. Un texte de mémoire et de reconnaissance pour la communauté.
Article : « Et si ? », éclipse du 07/09/2025, solutions jeu
Auteur(s) :
Mots clef : et si – éclipse – 07/09/2025 – activités – solutions – jeu – observation
Résumé : Page de clôture regroupant une rubrique « Et si ? », des informations liées à l’éclipse du 07/09/2025 (repères, intérêt d’observation) et les solutions du jeu/quiz du numéro. Une conclusion pratique pour prolonger le dossier par l’observation et vérifier les réponses.